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如图是某化学反应的微观示意图,图中不同的小球代表不同种元素的原子.据图分析,下列说法错误的是(  )
A、该反应属于化合反应
B、反应物和生成物中共含有两种元素
C、丙可能属于氧化物
D、可能表示一氧化碳在氧气中燃烧
考点:微粒观点及模型图的应用,从组成上识别氧化物,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手.从模拟图可看出,反应物中共有两种原子,其中每种原子构成一种分子,生成物是一种由不同原子构成的分子,据此逐项分析即可.
解答:解:A、化合反应的特征是“多变一”,该反应的反应物是两种,生成物是一种,因此属于化合反应,故说法正确;
B、从图示看出,该反应中共有两种不同的小球,代表两种不同的原子,故该反应中共有两种元素,故说法正确.
C、从图示看出丙是由两种元素组成的物质,若其中一种元素是氧元素,则丙为氧化物,故说法正确;
D、从图示可以看出反应物是两种单质,生成物是一种化合物,而一氧化碳属于化合物,故说法错误.
故选:D;
点评:本题是有关微观示意图的考查,学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

启普发生器是一种气体发生的经典装置(如图),下列说法正确的是(  )
A、如图所示正在产生气体
B、该装置的优点之一是不用检查气密性
C、该装置的适用范围是块状固体和液体常温下反应,且生成的气体不与装置中的液体反应
D、实验室可用粉末状固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下制取Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

属于氧化物的是(  )
A、碳酸B、过氧化氢
C、碳酸钙D、氢氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组溶液,只用酚酞试液及组内溶液间的反应就可以鉴别的是(  )
A、HCl  HNO3  NaOH  KNO3
B、NaOH  KOH  HCl  KNO3
C、NaOH  NaCl  HCl  Na2SO4
D、NaOH  H2SO4  NaCl  BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,该装置可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体,达到使气球鼓起的目的,请回答下列问题:
(1)若使气球鼓起,锥形瓶中加入的物质是
 
胶头滴管中的物质是
 

(2)用理化知识解释(1)中气球鼓起的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质由原子构成的是(  )
A、氨气B、硫酸铜
C、金刚石D、蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

用铁片与稀硫酸反应制氢气时,下列措施不能使反应速率加快的是(  )
A、加热
B、不用稀硫酸,改用98%的浓硫酸
C、滴加少量CuSO4溶液
D、不用铁片,改用铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子R核外有26个电子,核内有30个中子,它的质子数为
 
相对原子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究浓度对化学反应速率的影响,同学用高锰酸钾溶液与草酸溶液反应(2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)比较反应速率.
(1)请完成相关实验探究:限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、胶头滴管、量筒、秒表;0.01mol/L KMnO4、0.2mol/LH2C2O4、0.1mol/LH2C2O4、0.1mol/LH2SO4.每次实验KMnO4酸性溶液的规定用量均为4mL、H2C2O4溶液的规定用量可选2mL或0.5mL中的其中之一.请在答题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论(可不填满).
实验操作 预期现象与结论
1、取两支试管A与B,各加入4mL0.01mol/L KMnO4,1mL0.1mol/LH2SO4
2、
3、
(2)在实验过程中,同学观察到,酸性高锰酸钾溶液与草酸溶液混合后,一段时间内都观察不到明显的褪色现象,但是一旦观察到溶液开始褪色的现象后,溶液很快就变为了无色,对此,你认为可能的原因
 

请设计实验,证明你的结论
 

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