物质(括号内为杂质) | 实验方案 | |
A | 氧气(氮气) | 通过足量灼热铜网 |
B | 氧化铜(木炭粉) | 加入足量稀硫酸充分反应后过滤 |
C | KCl(KClO3) | 充分加热 |
D | H2O(植物油) | 加入足量洗涤剂,振荡、搅拌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、KClO3在加热条件下生成氯化钾和氧气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、洗涤剂具有乳化作用,振荡、搅拌,能形成稳定的乳浊液,不能除去杂质,故选项所采取的方法错误.
故选:C.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离成氧气的过程属于化学变化 | |
B. | 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好 | |
D. | 空气中的稀有气体化学性质很稳定,常用于制造多种用途的电光源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 物质 | 杂质 | 所用试剂和操作方法 |
A | CaCO3 | CaO | 高温充分煅烧 |
B | H2 | HCI | 依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸 |
C | NaCl固体 | 细沙 | 加足量的水溶解、过滤 |
D | 铁粉 | Fe2O3 | 加入适量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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