【题目】某兴趣小组的同学从实验室收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下方案。结合实验方案回答下列问题:
(1)步骤①中加入的金属X是_____,写出该反应的化学方程式______;
(2)操作1和操作2的名称都是_______,在该操作中用到的主要玻璃仪器包括玻璃棒、烧杯、______。
(3)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是______。
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【题目】天然水净化为自来水的主要步骤如下
(1)明矾[KAl(SO4)2·12H2O]能作絮凝剂,是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝,它的化学式为_____。
(2)下列说法正确的是_____(填字母)。
A活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
B清水池中的水一定是纯净物
C自来水输送至千家万户,通过煮沸降低水的硬度
(3)目前不少自来水用液氯(Cl2)作为消毒剂,液氯注入水后发生反应的示意图:
其中代表不同原子,产物D为次氯酸(HClO),有杀菌消毒作用液氯与水反应的化学方程式是_____。
(4)请说出生活中节约用水的做法或措施:_____(写一点)。
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【题目】生活中处处有化学。
(1)用正确的化学用语填空
①厨房调味品食醋中含有的酸____②制作叶脉书签的烧碱____
③用作干燥剂的氧化物生石灰____④不同的碱溶液中都含有相同的____
(2)汽车是现代生活中重要的交通工具。请回答下列问题:
①玻璃钢属于____(填“金属材料”或“复合材料”或“合成材料”)汽车电路中的导线一般为铜芯线,这是利用了金属铜的延展性和_____性。
②铝制品具有“自我保护”能力,原因是____(用化学方程式表示)。
③车用铅酸蓄电池中的酸是___________。
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【题目】兴趣小组的同学学习了碳酸钠的性质后,对碳酸氢钠的性质也进行探究。
(问题1)碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液的酸碱性
(实验1)用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH,分别为9和12;
(结论1)两种溶液都呈碱性,它们的碱性强弱顺序为_____。
(问题2)碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液与酸的反应
(实验2)等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液分别与相同浓度的盐酸反应
操作和现象如下表:
序号 | 操作 | 现象 |
实验① | 碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中 | 立刻产生气泡 |
实验② | 碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中 | 立刻产生气泡 |
实验③ | 盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中 | 立刻产生气泡 |
实验④ | 盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中 | 滴加一会后才有气泡产生 |
(问题3)实验④与另外三个实验现象不同的原因
(实验3)将等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液与相同浓度的盐酸互滴,利用手持传感器测定反应中溶液pH变化,四个实验的pH变化与时间的关系如图所示。
(分析)
(1)如图表示的实验是_____(填实验2中的序号)。
(2)比较如图与如图发现:如图中的阴影部分与如图叠合后,图象基本重合。
则如图中的AB段发生反应的化学方程式为_____,BC段发生反应的化学方程式为_____,D点的溶质为_____(写化学式);所以,“盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中,滴加一会后才有气泡产生”的原因是_____。
(3)比较如图与如图发现:不同的操作有不同现象,试分析造成这一现象的原因:_____。
(应用)
用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时,应如何操作? _____。
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【题目】下图为某化工生产流程图,下列有关说法正确的是
A. 钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素为+3价
B. ①中反应为:2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,则X为FeCl2
C. ②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的分子数比为1:2
D. ③中氩气(Ar)作保护气,反应类型为置换反应
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【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。
(1)制取氧气的化学方程式为_______________;收集氧气可选用图中____装置(填字母)。
(2)集气瓶中观察到的现象是______________。该反应的化学方程式为_______________。
(3)制备0.32gO2,至少需要高锰酸钾的质量为________________________g。
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【题目】如图所示,下列说法错误的是( )
A. 锰元素属于金属元素
B. 它的化学性质与氦元素的相似
C. 锰是第四周期元素
D. 锰元素的相对原子质量是54.94
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【题目】下列涉及学科观念的说法正确的是( )
A. 根据微粒观:水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
B. 根据转化观:升高温度可以将氢氧化钙的饱和溶液变为不饱和溶液
C. 根据结构观:构成水和过氧化氢的分子结构不同,化学性质也不同
D. 根据守恒观:10mL质量分数为的浓硫酸,加10mL水后溶质质量分数变为
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