按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质，完成下列问题：
(1)用装置A来制取二氧化碳，所用药品为__________________。
(2)若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式为：__________________。
(3)若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中盛放的试剂是_________。
(4)利用已收集到的二氧化碳气体，设计一个实验证明二氧化碳气体具有既不能燃烧，又不能支持燃烧，且密度比空气大的性质。__________________________________(要求用语言叙述实验过程和现象)
名校名师培优作业本加核心试卷系列答案
全程金卷系列答案科目：初中化学 来源：安徽省2018届九年级中考模拟（二）化学试卷 题型：选择填充题
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）
A. t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相同
B. t1℃时，取少量甲的饱和溶液，加入少量乙，不能再溶解
C. t1℃时，取少量甲的饱和溶液升温到t2℃，变成不饱和溶液
D. t2℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量甲＞乙
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题3 水的组成 题型：选择填充题
关于水通电情况下实验现象描述正确的是( )
A. 通电后，与正极相连的试管中可收集一种可燃性气体。
B. 通电后，与负极相连的试管中的气体可使带火星的木条复燃。
C. 正极上产生的气体与负极产生的气体的体积比为2:1
D. 正极上产生的气体与负极产生的气体的体积比为1:2
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题3 水的组成 题型：选择填充题
水在直流电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是 ( )
A. 水分子的种类 B. 水分子的组成和结构 C. 水的化学性质 D. 构成水分子的原子种类
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题3 水的组成 题型：选择填充题
氢气不同与其他气体的最显著特点是( )
A. 无色无味 B. 密度最小 C. 可以燃烧 D. 难溶于水
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 题型：选择填充题
要鉴别H2、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是( )
A. 分别通入紫色石蕊溶液 B. 分别通入澄清的石灰水中
C. 测定和比较三种气体的密度 D. 用燃着的木条分别伸入集气瓶
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 题型：简答题
制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
(1)若用氢氧化钠固体配制，需称量氢氧化钠的质量为________g。
(2)用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要________。
(3)下列操作正确的是________(填字母)。
A．称量氢氧化钠固体时，左盘放砝码
B．在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体
C．将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解
D．将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
(4)若用20%的氢氧化钠溶液加水(水的密度为1 g/cm3)配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需20%的氢氧化钠溶液的质量为________g；配制时应选用________mL(填“10”或“50”)的量筒量取水。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题4 第3课时 化学式和化合价 题型：选择填充题
人尿中含氮0.93%，若这些氮只存在于尿素中，则人尿中含尿素为( )
A. 0.2% B. 1% C. 2% D. 0.02%
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科目：初中化学 来源：重庆市九龙坡区七校联考2018届九年级上学期素质测查（一）化学试卷 题型：选择题
关于分子、原子、离子的叙述错误的是
A．分子、原子和离子都能直接构成物质
B．化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分
C．原子通过得失电子可以变成离子
D．原子中，质子数不一定等于核外电子数
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