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8.煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源.煤气化和液化流程示意图如图所示:

(1)第③反应的化学方程式是CO+2H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH3OH.
(2)含硫化合物洗液经过提炼后,课用来制硫酸,过程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2进一步氧化得到X,X与水化合反应得到H2SO4.X的化学式为SO3

分析 (1)根据反应物、生成物及其质量守恒定律写出化学方程式即可;
(2)根据二氧化硫能被氧化成三氧化硫进行分析.

解答 解:(1)水煤气是一氧化碳和氢气的混合气体,在适当的催化条件下合成甲醇(CH3OH),反应的化学方程式为:CO+2H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH3OH.
故填:CO+2H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ CH3OH.
(3)SO2进一步氧化得到X,X与水反应得到H2SO4,则X是三氧化硫,三氧化硫的化学式为SO3
故填:SO3

点评 此题是对煤的使用的探讨,解决的重点是能够对煤的具体使用以及环保绿色化学的认识,属基础性知识考查题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.①目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气等,它们属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
②下列金属制品中,利用金属导热性的是C(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是木炭还原氧化铜的装置,判断以下说法正确的是(  )
A.①中导管可伸入试管底部B.石灰水变浑浊说明反应发生了
C.实验结束,先熄灭酒精灯D.此反应验证氧化铜具有还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是电解水的装置图.下列说法正确的是(  )
A.该实验说明水中含有氢气和氧气
B.连接电源正极的管内产生的是氢气
C.该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的
D.连接电源负极的管内产生的气体能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.午餐后,静静去参观北京自来水博物馆.
(1)北京自来水的制水工艺流程如图所示:

①此工艺中,沉淀、过滤和活性炭吸附是工业中常用的方法,也是化学实验中分离混合物的常用方法,过滤的目的是除去水中不溶性杂质.
②加消毒剂是将经过深度处理的水,加入次氯酸钠等消毒剂,进一步消灭水中残留的微生物及细菌等杂质.经处理后的水有氯味,是因为输送到居民家中的水会有一定量的氯残留,只要符合国家标准范围内都是正常和安全的.通过敞口放置或者加热,都能够降低水中含氯量,你推测此含氯物质所具有的物理性质是挥发性(或者气体)(写出一种性质).
(2)静静通过参观,了解到科学用水倡导的是合理用水、高效率用水和不浪费水资源.下列做法符合科学用水的是B(填字母序号).
A.矿泉水没喝完就扔掉
B.洗碗时改用小水量冲洗
C.洗澡时间长且淋浴喷头自始至终打开.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某研究小组对影响过氧化氢分解反应速率的某些因素进行实验探究.
(1)探究H2O2溶液的浓度对其分解反应速率的影响
【实验1】用50mL不同浓度的H2O2溶液进行实验,测定各次收集到100mL氧气时所用的时间,记录数据如下(其他实验条件如温度、催化剂种类和用量等均相同):
实验次序12345
H2O2溶液浓度1%5%15%25%30%
所用时间/s6602052543
该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
请分析:当其它条件一定时,H2O2溶液的浓度对H2O2分解制氧气反应速率的影响是H2O2溶液的浓度越高,反应速率越大.
(2)【实验2】用30mL10%的H2O2溶液进行实验,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下(其他实验条件如温度等均相同):
实验次序12345
MnO2用量/g0.20.40.60.81.0
所用时间/s85322
此实验的目的是探究催化剂MnO2的用量对过氧化氢分解制氧气反应速率的影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列图示的操作中,不正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
加热液体
C.
滴加液体
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列几种常见的饮料中,不属于溶液的是(  )
A.椰子水B.矿泉水C.豆浆D.啤酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于空气的说法正确的是(  )
A.空气的主要成分是氮气和氧气
B.空气中氮气体积分数约为21%
C.洁净的空气是纯净物
D.空气中PM2.5含量高说明空气质量好

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