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    5．小红同学用量筒量取液体时，量筒平放在桌面上，当仰视凹液面最低处时，读数为19mL，倒出部分液体后，小红又俯视凹液面最低处读数为10mL，则小红实际倒出液体的体积是（　　）
    A．小于9mLB．大于9mLC．等于9mLD．无法判断

    分析 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．

    解答 解：仰视凹液面最低处读数为19mL，实际体积大于19mL；倒出部分后，俯视凹液面最低处读数为10mL，此时量筒内液体的实际体积小于10mL，所以（＞19ml）-（＜10mL）=（＞9 mL）；
    故答案为：B．

    点评 量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列叙述不正确的是（　　）
    A．原子都是由质子、中子、电子构成的
    B．原子和分子都是构成物质的一种微粒
    C．原子可以直接构成物质
    D．保持水的化学性质的最小微粒是水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．小亮同学用量筒量取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，俯视凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为15mL，你认为小亮实际倒出的液体体积（　　）
    A．大于5mLB．小于5mL
    C．等于5mLD．可能大于5mL，也可能小于5mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（　　）
    A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
    B．加热高锰酸钾并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
    C．用排水法收集氧气，待集气瓶充满氧气，先把集气瓶移出水面，再盖好玻璃片
    D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有13个电子．根据以上条件回答：
    （1）写出A、B的元素符号：A：O，B：S．
    （2）写出C、D的元素名称：C：氟元素，D：铝元素．
    （3）气体E的名称：E：二氧化硫．
    （4）A和B反应生成E的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
    （1）写出指定的仪器名称
    ①试管，③集气瓶．
    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是b（填a、b或c）．
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置B（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，应将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （4）利用装置A制氧气，A中发生的反应的化学表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．该反应属于分解反应．
    （5）利用B装置制氧气的优点有：不需要加热，操作简单、安全．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质的用途主要与其化学性质相关的是（　　）
    A．用铝、铜作导线B．用氦气填充飞艇
    C．水加热能变成水蒸气D．氮气用于食品防腐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息正确的是（　　）
    A．②③化学性质相同B．它们表示三种原子
    C．①表示的是原子，②表示的是离子D．②表示的粒子化学性质稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．测定空气中氧气体积含量的方法很多，如图甲所示是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程如下：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察现象．
    （1）第二步中可以观察到的实验现象是生成大量的白烟，放出热量．
    （2）第二步中发生的反应文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是红磷的量不足等（填一点）．
    （4）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．请结合本实验推测氮气的化学性质有稳定性（填一点）．
    （5）已知镁在空气中燃烧不仅会与氧气反应，还会与氮气反应：镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁．根据上述反应，能否用镁代替红磷测定空气成分，理由是不能，镁不仅能和氧气反应还能和氮气反应，这样会导致水面上升超过的$\frac{1}{5}$，不能确定氧气的含量．
    （6）小红同学又提出了新的测定空气中氧气体积含量的方案，如图乙所示，取一团用食盐水浸泡过的，光亮无锈的铁丝绒，放入一支洁净的试管的底部，将试管倒放在一个盛有水的烧杯中．与上面装置相比，你认为此装置的优点是操作简便、无污染．

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