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空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气中分离出的是(  )
A、稀有气体B、氢气
C、氧气D、氮气
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;可以利用分离液态空气法得到各种气体.
解答:解:A、稀有气体大约占0.94%,可以直接从空气中分离出来,正确但不符合题意,故选项错误;
B、空气中没有氢气,因此不可直接从空气中分离,故选项正确;
C、氧气大约占21%,可以直接从空气中分离出来,正确但不符合题意,故选项错误;
D、氮气大约占78%,可以直接从空气中分离出来,正确但不符合题意,故选项错误;
故选B
点评:本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与性质对应不正确的是(  )
物  质用   途性      质
A不锈钢炊具抗腐蚀性
B洗涤剂除油污乳化作用
C一氧化碳气体燃料可燃性
D氧气炼钢可燃性
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.从石灰石、盐酸、熟石灰、食盐、碳酸氢钠五种物质中选出与下列用途相对应物质,填写在空白处:
①可改良酸性土壤的是
 

②烹饪时用作调味品的是
 

③在食品工业中可作发酵粉的是
 

(2)妈妈为小昊准备的午餐有:米饭、鱼、肉和豆腐汤,这些食物中含有
 
(填两种)等人体所需营养素.从“合理膳食”的角度分析,这份午餐还需要增加的食物有
 
(填一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用你学过的化学知识,回答有关水的问题
(1)取出的地下水,检验它是硬水还是软水,可用的物质是
 

(2)加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味.
(3)日常生活中可采用
 
的方法将硬水软化.
(4)某同学在完成电解水实验时,发现玻璃管产生了20mL能燃烧气体,则该气体是
 
.该实验能够说明水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点.
(1)电动车有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,这些物质中会引起温室效应的是
 
,造成酸雨的是
 

(2)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是
 
(填字母序号).
A.少用一次性的木筷             
B.用完电器后拔离插头
C.大力发展火力发电             
D.优化建筑设计,研制新型保温材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验操作中的叙述不正确的是(  )
A、用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量
B、加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,只要导管口有气泡产生就立即收集
C、给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热
D、在测定空气中氧气含量实验中,可以用木炭代替红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国铁路将进入高铁时代.为适应提速要求需把短轨连成长轨,常用反应:xAl+Fe2O3
 高温 
.
 
Al2O3+xFe 进行焊接,该反应发生后,不需要再持续加热就可保持高温继续进行,方便野外操作.下列说法不正确的是(  )
A、Al2O3为氧化物
B、该反应方程式中的x为3
C、该反应为置换反应
D、该反应会放出大量热

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了书写和学术交流的方便,化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等.请用化学符号填空:
(1)空气中含量最多的气体
 
;   
(2)“雪碧”中的一种酸
 

(3)地壳中含量最多的一种元素
 

(4)能进入人体血液中的亚铁离子
 

(5)天然气的主要成份甲烷
 
;    
(6)五氧化二磷中磷元素显正五价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关的化学用语表达正确的是(  )
A、五个氢原子:H5
B、两个水分子:2H2O
C、两个钙离子:2Ca+2
D、一个氢氧根离子:OH+

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