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3.某无色溶液中滴加石蕊溶液显示蓝色,该溶液的pH> (填“>”、“=”“<”) 7.若向该无色溶液中滴加酚酞溶液,溶液显示红色,然后逐滴滴加稀盐酸,溶液的pH会逐渐减小(填“增大”或“减小”),最后观察到的现象是溶液会由红色变为无色.

分析 酚酞试液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,遇中性溶液不变色.当溶液的pH等于7时,呈中性.当溶液的pH大于7时,呈碱性.当溶液的pH小于7时,呈酸性.

解答 解:某无色溶液中滴加紫色石蕊试液显示蓝色,说明为碱性溶液,则该溶液的pH>7.若向该无色溶液中加酚酞试液,溶液显示 红色,然后逐滴滴加稀盐酸至过量,因为酸碱发生中和反应,所以溶液的PH会逐渐减小,溶液会由红色变为无色.
故答案为:>;红;减小;溶液会由红色变为无色.

点评 本题主要考查了酸碱中和反应方面的内容以及pH溶液酸碱性的关系,关键是明确指示剂变色的情况.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.“向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.”小红看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】
①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
【设计装置】如图所示
【实验探究】
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是氧气;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:反应放出热量,吸滤瓶中的空气受热膨胀,从导管逸出.
实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32-不存在的实验:
实验步骤实验现象实验结论
取适量反应后的溶液于一试管中,向试管中滴加适量的稀盐酸不产生气泡生成物中没有CO32-
由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图的装置有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧时也利用了这种装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,以下几种说法不正确的是(  )
A.B导管连在供氧钢瓶上B.B导管连在病人吸氧的塑胶管上
C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置可用来观察输出氧气的速度

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质,而其他两种物质的组成或性质相似.请你利用所学知识将其区分出来并说明理由.
化学式被区分的物质(名称)理       由
CO2、CO、H2O
Na、NaOH、Na2CO3
HCl、H2SO4、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质露置于空气中,质量增加但溶质成分没有改变的是(  )
A.浓硫酸B.浓盐酸C.氢氧化钠溶液D.石灰水

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8.吃饭时,不小心新衣服上沾上了油污,你有用洗涤剂清洗办法清除掉油污,使衣服依旧亮丽如新.

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15.写出下列反应的方程式
(1)氢气与三氧化二铁在加热时生成铁和水Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O
(2)二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)酒精燃烧生成水和二氧化碳C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(4)硫酸铜和氢氧化钠反应2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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12.A、B、C、D、E  5种物质,它们之间有下列相互转化关系
(1)它们的化学式分别为:AC、DCaCO3、ECO
(2)写出有关反应的化学方程式:①D→B:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,②B→E:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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13.某课外兴趣小组对一批铁样品(含有杂质、杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应.实验数据如下表:
稀硫酸质量200g150g150g
加入的铁样品质量9g9g14g
剩余混合物的质量208.7g158.7g163.7g
请你认真分析数据,回答下列问题:哪位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应?生成氢气的质量是多少?

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