2014年3月22日是第二十二届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
(1)节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是___。
A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
B．工业废水经过处理达标后再排放
C．水体污染会危害人体健康
D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
(2)水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是____。
A．植物油 B．醋酸
C．蔗糖 D．高锰酸钾
(3)区分软水和硬水常用的物质是__。
(4)如图所示是水的电解实验，试管1中收集的气体是__ __，试管2中收集的气体可用__ __来检验。
(5)下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是____。
A．H2和O2反应 B．电解水
C．H2和Cl2反应 D．H2和CuO反应
小学学习好帮手系列答案
小学同步三练核心密卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：
（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________，使杂质________来达到净水的目的。
（2）再进行过滤液体：
①过滤操作所必需的仪器：________。
A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台（带铁圈） D.试管 E.玻璃棒 F.漏斗
G.托盘天平 H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是________________________________，玻璃棒下端接触的部分是________层滤纸处。
③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是________________________。
（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用。
（4）最后进行蒸馏：
①蒸馏时加入沸石的目的是________________________；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防________________________________________。
②所得蒸馏水是_____（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
箫音同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是（ ）
A．杯子内壁看不见油污
B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜
C．用杯子装水，水是澄清透明的
D．上述都可以作为判断依据
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是重要资源，下列说法正确的是( )
A．过滤或加热均能使硬水转化为软水
B．电解水得到的H2和O2质量比为2∶1
C．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水
D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图实验不能说明的是( )
A．分子很小
B．分子不停地运动
C．构成物质的微粒不同，性质不同
D．化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是( )
A．①③是不同种元素
B．②表示的元素在化合物中通常显＋1价
C．②③的化学性质相似
D．①④表示的是离子
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)根据图1和图2回答下列问题。
①分析图1可知，
在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填字母序号，下同)________；
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子
可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是
___________，试管B中气体的检验方法是___________；
③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________；
A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子能保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有
异味，浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静
置，一
段时间后，进行___________(填操作名称)，该操作需要用到的玻璃仪器有___________。
A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒
E．量筒 F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是___________。(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
某同学采用右图所示装置进行此步操作， 其中水样从下端入水口进入的主要目的是___________。
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便，检验一份自来水水样是硬水还 是软水可以用_____________。
(4)氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述。
上述变化的化学方程式为 ；
你从图中还可以看出的信息是 (只填一条即可)。
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