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    15．下列物质中，由分子构成的是（　　）
    A．镁B．金刚石C．二氧化碳D．氯化钠

    分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

    解答 解：A、镁属于金属单质，是由镁原子直接构成的，故选项错误．
    B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．
    C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．
    D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列变化中不是由小分子转化为高分子的是（　　）
    A．葡萄糖转化为淀粉
    B．乙烯转化为聚乙烯
    C．铜、氧气、水和二氧化碳转化为碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]
    D．氨基酸转化为蛋白质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某元素的原子结构示意图为，该原子核外的最外层电子数是6个，其化学性质比较活泼，在化学反应中易得（填“得”或“失”）电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是（　　）
    A．酸性溶液中一定含有氢离子
    B．质子数相同的粒子一定是同种元素的原子
    C．一定温度下的浓溶液一定是饱和溶液
    D．有单质生成的反应一定是置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．“低碳节能、保护环境”是我们共同关注的话题．
    （1）“可燃冰”主要成分为甲烷的水合物，是未来的重要能源．甲烷属于有机物．（填“有机物”或“无机物”）
    （2）在日常生活使用燃气的过程中，有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色．此时，可将灶具的进风口调大，这样做的目的是增加进入空气（或氧气）的量，使燃气燃烧更充分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观示意图．下列对图示反应理解中，不正确的是（　　）
    A．图中单质的化学式为N2
    B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
    C．反应物都属于氧化物
    D．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗  b试管
    （2）给A装置试管里的固体物质加热时，应先预热，然后集中加热盛有药品的部位
    （3）氢气是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用稀硫酸和锌粒制取氢气，因为反应物是固体和液体和反应条件是常温，所以发生装置应选用A．收集氢气时，使用C的方法收集到得气体比较纯净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图分别是有关二氧化碳制取、干燥，收集和性质检验的装置图．请回答下列问题：

    （1）四幅图中错误的是C（填字母序号）．
    （2）请写出装置A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （3）如果实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）用B装置干燥二氧化碳时，利用了浓硫酸的吸收性．
    （5）用D装置验证二氧化碳的性质时，反应现象是溶液由紫色逐渐变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示：
    （1）若用高锰酸钾加热制取氧气，可选用A装置，A装置需要改进的地方是在试管口放一团棉花，收集氧气可选择的装置是CE（填装置序号）
    （2 ）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是B（填装置序号），在加试剂之前要进行的操作是检查装置的气密性，其方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．
    （3）若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧，最好选用气体的收集装置中的E（填装置序号），铁丝在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．
    （4）将l0g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g．试计算：
    ①产生氧气的质量；②剩余高锰酸钾的质量．

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