精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题.
(1)
 
℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(2)将甲的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是
 
.(任写一种)
(3)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,有晶体析出的是
 
,此时甲溶液的溶质质量分数
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数.
(4)小明同学用甲物质进行如图2实验:
①实验过程中,所得溶液溶质质量分数相同的是
 
(填字母序号).
②若甲在溶于水时会有热量放出,在向B中溶液再加入30g甲固体的过程中,除了感受到温度的变化,还会看到的现象是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)曲线上的交点是两物质在该温度下溶解度相等.
(2)将乙的饱和溶液转化为不饱和溶液,而乙的溶解度随温度升高是降低的,所以可以选择降低温度的办法;
(3)甲的溶解度随着温度的升高而增大,乙的溶解度随着温度的降低而减小,t2℃时,甲种物质的溶解度为90g>65g,乙种物质的溶解度小于65g;分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,同质量的甲、乙两种物质的溶液所含溶质质量不同,甲大于乙;所以甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液的溶质质量分数.
(4)
①根据t1℃时甲的溶解度相等都等于65g,可知该温度下100g水中做多溶解65g该物质,所以B能溶得到的是不饱和溶液;再加入60g甲不能全部溶解,溶解了65g,所以C饱和;升温到t2℃时甲的溶解度为90g,说明100g水中在此温度下可溶解90克甲,加了100g甲物质,所得溶液D为饱和溶液;降温到t1℃时,溶解度降低所得溶液E饱和,溶解了65g,综上分析解答;
②甲的溶解甲的溶解度随着温度的升高而增大解答;
解答:解:
(1)根据溶解度曲线图可知,t1℃时,两物质在该温度下溶解度相等;
(2)将乙的饱和溶液转化为不饱和溶液,由于乙的溶解度随温度升高是降低的,所以可以选择降低温度或者添加水的办法;
(3)甲的溶解度随着温度的升高而增大,乙的溶解度随着温度的降低而减小,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,有晶体析出的是甲;t2℃时,甲种物质的溶解度为90g>65g,乙种物质的溶解度小于65g;分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,同质量的甲、乙两种物质的溶液所含溶质质量不同,甲大于乙;所以甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液的溶质质量分数;
(4)
①根据t1℃时甲的溶解度相等都等于65g,可知该温度下100g水中做多溶解65g该物质,所以B能溶得到的是不饱和溶液;再加入60g甲不能全部溶解,溶解了65g,所以C饱和;升温到t2℃时甲的溶解度为90g,说明100g水中在此温度下可溶解90克甲,加了100g甲物质,所得溶液D为饱和溶液;降温到t1℃时,溶解度降低所得溶液E饱和,溶解了65g,根据饱和溶液的溶质质量分
溶解度
溶解度+100g
×100%,E溶液与C溶液中溶质的质量分数相同;
②向B中溶液再加入60g甲固体的过程中,甲溶于水放热,使溶液温度升高,甲的溶解度增大,故固体先全部溶解,一段时间后又有部分固体析出.
故答案为:(1)t1(2)加水或升温或加入不饱和溶液
(3)甲,大于(4)①C E  ②固体先溶解后又析出一部分
点评:本题考查了从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力.从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂设计(括号内为杂质)所选用试剂和操作都正确的是(  )
序号 物质 选用试剂 操作
A. 氧化钙(碳酸钙) 过滤
B. NaOH溶液(Na2CO3 稀盐酸 加入试剂至不再产生气泡
C. KNO3溶液(KOH) Cu(NO32溶液 加入适量的试剂,直接蒸发
D. 二氧化锰(氯化钾) H2O 溶解、过滤、洗涤、干燥
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示. 

请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为
 
,所选用的制取装置是
 
(填字母序号,下同).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
,反应的化学方程式为
 
.该装置还可用于制氧气,反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列方案能达到实验目的是 (  )
  目的 实验方案
 A 鉴别木炭粉和氧化铜的粉末将固体加入水中
 B 除去氮气中混有的氧气加入足量的木炭并点燃
 C鉴别蒸馏水和氨水 闻气味
 D比较铜、铁、银三种金属的活动性顺序铁、银和氢氧化钠 
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源.
(1)生活中通常采用
 
的方法可以降低水的硬度.
(2)自来水厂净化水的步骤为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒,其中消毒属于
 
变化(选填“物理”或“化学”).消毒时常用二氧化氯,制取二氧化氯的反应是:C12+2NaClO2═2NaCl+2ClO2,反应前后各物质中均含有氯元素,其中氯元素的最高化合价是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

黑火药是我国古代四大发明之一,黑火药爆炸原理可用下式表示:2KNO3+S+3C═X+N2↑+3CO2↑,请据此推出X的化学式是
 
,在此反应中可做复合肥的物质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按要求学出下列化学方程式
(1)酒精燃烧
 

(2)中国古代对湿法炼铜有这样的记载“曾青得铁则化铜”,曾青据考证为硫酸铜,请写出湿法炼铜的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发).根据图象和有关信息填空:
①t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度的关系:
 
乙(填“<”或“>”或“=”).
②下列说法正确的是
 
(填选项)
A.将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降到t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等.
B.向烧杯的水中加NaOH固体充分溶解后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小
C.向烧杯的水中加NH4NO3固体充分溶解后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质.请结合如图1回答:
(1)写出装置中仪器①的名称
 

(2)可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气,反应中二氧化锰的作用是
 
;该反应的化学方程式是
 

(3)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是
 
(填字母);该反应的化学方程式是
 
;用G装置吸收二氧化碳气体时气体应从
 
(填“长”或“短”)导管口进入.
(4)双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收(可防倒吸)等实验.为吸收某气体并检验其性质进行如图2中实验,发现紫色石蕊试液变色.请根据表中的数据判断左方进入的气体可能是
 
 (填字母)
O2HClNH3CO2
通常情况下,1体积水能吸收的气体的体积0.0315007001
A.NH3   B.HCl   C.CO2   D.O2

查看答案和解析>>

同步练习册答案