【题目】某学生欲称取5.3g氯化钠,他在左边托盘上放了5g砝码,又把游码移到0.3g处,然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡。这时托盘上氯化钠的实际质量是( )
A.5.3gB.5.0gC.4.7gD.5.6g
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法.但根据概念的范围大小,不同类物质问存在有一定的关系.
(1)根据所学知识分别分别判断,上面两图圆圈的A代表 , B代表 , 使其符合相应的关系
(2)有以下物质:①洁净的湖水 ②水银③高锰酸钾 ④液氧 ⑤二氧化碳.请用序号填空: 1)属于混合物的有是 ,
2)属于含氧化合物的是 ,
3)属于由原子直接构成的单质是 ,
4)既有以单质形式存在的氧元素,又有以化合物形式存在的氧元素的物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】完全燃烧2. 8g某有机物,生成8. 8gCO2和3. 6gH2O。下列对该有机物的判断正确的是
A. 该有机物由碳、氢两种元素组成,且碳、氢两种元素的质量比为6:1
B. 该有机物一定含碳、氢、氧三种元素
C. 该有机物的化学式为CH4
D. 该有机物的相对分子质量为46
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外活动小组的同学对一包含碳的铜粉样品进行铜的质量分数的测定,采用下图所示的装置进行实验(气密性良好,图中铁架台等仪器已略去)。试回答下列问题:
(1)仪器①的名称是_______;②名称是_______.
(2)装置D的作用是______________________.
(3)已知硬质玻璃管③内装有铜和碳的混合物4g,反应完全后(氧气过量),停止加热,冷却后称得C装置增重2.2g,则样品中铜的质量分数是____.
(4)实验完成后,教师评议说:按上述实验设计,即使③中反应完全,C中吸收完全,也不会得出准确的结果.经讨论,有同学提出在A和B之间加一装置,再次实验后,得到了较准确的结果.请你判断:原来实验测得的铜的质量分数将____(填“偏大”、“不变”、“偏小”);原因是_____________________。
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