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    9．利用盐酸和硫酸不同的化学性质可以区分它们，方法是分别取样品少许于两支试管中，然后分别滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是硫酸，无明显现象的是盐酸；．

    分析 根据盐酸和硫酸的性质以及组成离子的不同进行分析解答．

    解答 解硫酸和盐酸中含有相同的氢离子，而硫酸中的硫酸根离子和钡离子反应会生成白色沉淀，氯离子与钡离子不会反应，在两种样品中加入氯化钡后产生的现象不同，可以鉴别．
    故答案为：分别取样品少许于两支试管中，然后分别滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是硫酸，无明显现象的是盐酸．

    点评 本题考查了物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的不同性质进行分析解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在一定温度时，下列物质放入水中，不能形成饱和溶液的是（　　）
    A．食盐B．蔗糖C．酒精D．熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在托盘天平上称取固态氢氧化钠的操作步骤与方法是（根据本实验要求填写）：
    （1）氢氧化钠有腐蚀性，不能直接放在托盘上，应放在玻璃器皿里称量；
    （2）先称取玻璃器皿的质量
    （3）在上述器皿中加入氢氧化钠进行称量
    上述试验中，三种物质在溶解过程中都发生了哪些变化？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．碱类，如氢氧化钠，5000多年来对人类一直是很重要的．工业革命以前，强碱主要用来制肥皂，后来被广泛应用于钢和玻璃的生产中，因而一种新的、能大量生产氢氧化钠的方法，对人类是非常重要的．19世纪末，人们已经知道将食盐水电解可制得氢氧化钠和氯气，且这种方法可制得的很纯的氢氧化钠，反应的化学方程式为：
    2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑
    如图表示实际生产中，每电解1000kg NaCl所得的三种产品的质量：

    请回答：从理论上计算电解1000kg食盐，能生产氢氧化钠多少千克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．很多金属不仅能与酸反应，也能与盐溶液反应，现将a g铁钉投入到CuSO4溶液中，反应一段时间后，将固体取出洗净、烘干，称重为b g，则生成铜的质量为8（b-a）g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．把用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液时，发现生成Cu的同时有气泡产生，为了进一步研究做了如下试验：
    ①取4.6g铝粉放于烧杯中，加入一定量的CuSO4溶液中，反应完成后，蓝色溶液完全变成无色，滤出固体，洗涤、干燥后称量，固体质量变化曲线如图所示．
    ②将11.4g固体与一定质量分数的稀硫酸充分反应后，装置及药的总质量与加入稀硫酸的质量变化如表所示（装置气密性好，不考虑残留中装置内的气体）
    加入稀硫酸的质量/g025.050.075.0
    装置及药品的总质量/g10099.9099.8099.80
    （1）从表中得出产生的氢气的质量为0.2g，与稀硫酸反应的铝的质量1.8g．
    （2）求与CuSO4反应的铝粉的质量．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．现有20%的硫酸溶液50 克，把它配成10%的硫酸溶液，应选用的一组仪器是（　　）
    A．托盘天平、量筒、玻璃棒B．量筒、烧杯、玻璃棒
    C．托盘天平、量筒、烧杯D．托盘天平、烧杯、玻璃棒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于实验操作的描述不正确的是（　　）
    A．做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要预留少量水
    B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿内壁缓缓注入盛有水烧杯中
    C．做一氧化碳还原氧化铁实验时，先通一氧化碳后加热
    D．测定溶液酸碱度时，直接将pH试纸伸入待测溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．已知：A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、E是单质，B、C、D是氧化物，F是盐．甲、乙属于不同类物质．他们之间的转换关系（部分产物和反应条件为未标明）如图所示．
    （1）推断B的化学式为：CO2
    （2）写出反应①的化学反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）反应②的基本反应类型是置换反应；
    （4）反应①在生产生活中的应用是冶炼金属

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