【题目】如果40gA与1gB恰好完全反应,生成9gD,则同时生成C的质量为( )
A. 41g B. 32g C. 39g D. 10g
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【题目】请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当的物质填空:可充入食品包装袋中防腐的是________;农业上用来降低土壤酸性,改良土壤结构的是____________;可以作为复合肥使用的是_________。
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【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是( )
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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【题目】下列有关说法或微观解释正确的是( )
A. 水分子是由氢原子和氧原子构成的,所以氢原子和氧原子能保持水的化学性质
B. N2O4是由2个氮原子和4个氧原子构成
C. 将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大
D. 花香四溢说明分子是不断运动的
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【题目】“绿色奥运”,拒绝兴奋剂.乙基雌烯醇是一种兴奋剂,其化学式为C20H32O,下列关于乙基雌烯醇的说法正确的是( )
A.乙基雌烯醇由20个碳原子、32个氢原子、1个氧原子构成。
B.一个乙基雌烯醇分子中含有16个H2分子
C.乙基雌烯醇中C、H两种元素的质量比为5:8
D.乙基雌烯醇的相对分子质量是288
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【题目】咱们学校化学兴趣小组的同学,对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究:
(一)为探究影响双氧水分解速度的某种因素,A小组记录了如下实验数据:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
(1)本实验中,测量O2体积的装置是(选填下图1中的装置编号)。
(2)实验结论:在相同条件下, , 双氧水分解速率越快。
(3)B小组用如图2装置进行实验,则该变化的化学反应方程式为 , 通过比较也能达到实验目的。
(4)(二)C小组查阅资料:在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂。
于是他们用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦操作 | 结论 |
, 带火星的木条复燃; | ; | 将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中,并把带火星的木条伸入试管,观察现象。 | 在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂。 |
(5)步骤①的目的是 ,
(6)步骤④对应的实验操作是 ,
(7)步骤⑦是证明。
(8)(三)D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,设计了以下对比实验:
a.将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热
b.将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有:
①测相同时间内产生O2的体积;②测。
(9)计算:12.25g KClO3中所含氧元素质量与克过氧化氢中所含氧元素的质量相等?
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