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    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是______。

    （2）在符号①Fe3+、②H2O2、③SO42- 中，表示阳离子的是______。

    （3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：

    ①上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是______。

    ②变化中“”和“”的质量比为______。

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    科目：初中化学 来源：内蒙古呼伦贝尔市2019届九年级中考二模化学试卷 题型：填空题

    规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

    （1）如图中实验操作正确的是_____（填字母）。

    （2）利用C量取8mL稀硫酸，应选用_____（“5”、“10”、“20”）mL的量筒。

    （3）图中D操作是否正确，如不正确可能造成的后果是_____。

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    科目：初中化学 来源：四川省攀枝花市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    化肥的合理使用可提高农作物的产量，下列肥料中属于氮肥的是( )

    A. 尿素 B. 氯化钾 C. 磷矿粉 D. 碳酸钾

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    科目：初中化学 来源：甘肃省、三中、四中2019届九年级中考模拟化学试卷 题型：单选题

    我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是（　　）

    A. 二氧化钛中Ti的化合价为+2

    B. 萘胺中C、H、N的原子个数比为10：9：1

    C. 二氧化钛和萘胺都是氧化物

    D. 这种试纸是一种新型化合物

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    科目：初中化学 来源：重庆市北碚区2019届九年级下学期指标到校考试化学试卷 题型：计算题

    工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水，可得到高浓度的烧碱溶液（含NaOH 35%～48%），某兴趣小组欲验证一化工厂生产的NaOH溶液是否达到了高浓度标准，进行了如下操作，请你参与计算：

    （1）用37%的浓盐酸配制200g7.3%的盐酸，需要加水mL？（密度为1g•mL-1）（计算结果保留一位小数）____

    （2）采集该化工厂电解槽中的NaOH溶液20g，向其中滴入所配制的盐酸，当溶液的pH=7时，消耗盐酸100g，判断电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准？____

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    科目：初中化学 来源：重庆市北碚区2019届九年级下学期指标到校考试化学试卷 题型：单选题

    往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁粉。己知反应的先后顺序和化学方程式分别为:2FeCl3+ Fe = 3FeCl2CuCl2 + Fe = FeCl2+ Cu 。下图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系。则下列说法不正确的是

    A. B点后溶液的颜色为蓝色

    B. D点对应纵坐标为6.4

    C. 该200g溶液中的CuCl2质量分数为6.75%

    D. 取DE两点间的剩余固体加入盐酸，均有气泡产生

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    科目：初中化学 来源：重庆市北碚区2019届九年级下学期指标到校考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作正确的是（　　）

    A. 称量氯化钠 B. 倾倒液体

    C. 点燃酒精灯 D. 读取液体体积

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：简答题

    材料有着广泛的应用，根据下列信息回答问题。

    应用

    “蛟龙号”深潜器

    “神舟”五号宇航员航天服

    新型水处理剂

    用到的材料

    特种钢

    高强度涤纶

    纳米铁粉

    （1）上述材料中属于有机合成材料的是___________；属于合金的是_________。

    （2）纳米铁粉能吸附水中的某些污染物，吸附后经沉降、_____________（填操作名称）可除去污染物。下列物质也能因吸附而具有净水作用的是_____________（填字母序号）。

    a．生石灰 b．活性炭 c．纯碱

    （3）纳米铁粉还能除去废水中的重金属离子（如铜离子），写出铁粉与含硫酸铜的废水反应的化学方程式__________________________。

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    科目：初中化学 来源：浙江省杭州市萧山区城厢片五校2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型：实验题

    小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：

    第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其容积10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排尽。将带火星的木条依次伸入①~⑤号瓶中，记录实验现象。

    小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。

    第一组

    第二组

    第三组

    集气瓶编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ①

    收集的O2占容积的体积分数（%）

    10

    20

    30

    40

    50

    31

    33

    35

    37

    39

    34

    带火星的木条的状况

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    很亮

    很亮

    复燃

    复燃

    复燃

    很亮

    请根据实验回答下列问题：

    ①写出一个实验室制取氧气的化学方程式_________。

    ②使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：________（填“是”或“否”）。

    ③集气瓶中氧气的体积分数 = 收集的氧气占容积的体积分数 + 瓶中空气占容积的体积分数 _________%。

    ④收集的氧气占容积的体积分数最低为_________%时，可使带火星的木条复燃。

    ⑤采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为___________。

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