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下列有关氢气的性质中属于化学性质的是

A、无色、无味    B、能够燃烧       C、难溶于水       D、密度很小 

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科目:初中化学 来源: 题型:


建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 (  )

序号

事实

解释

A

在花园中可闻到花香

分子在不断运动

B

用肉眼不能直接观察到CO2分子

CO2分子很小

C

一壶水烧开后,壶盖会被顶起

温度高水分子运动速度快撞开壶盖

D

冰受热变为水,水受热变为水蒸气

分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:


小张同学用50mL量筒量取一定量液体,读数时量筒放平在桌面上且面对刻度线,当视线俯视凹液面的最低处时读数为40.5mL,其正确的体积数应该是(  )

A.小于40.5mL   B.大于40.5mL   C.等于40.5mL   D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:


日常生活中的下列各组物质,前者属于混合物,后者属于单质的是

A、氯化钠、铁               B、空气、水

C、医用酒精、氢气           D、冰水混合物、臭氧                                   

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科目:初中化学 来源: 题型:


洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是

①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加热煮沸 

A、③②①④       B、③①②④       C、③①④②       D、①③④②                             

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质都是由微小粒子构成的,构成物质的微粒有          等,例如:氧气是由     构成的,铁是由     构成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:


小冬同学制作的简易净水器如右图所示:           

⑴ 小卵石,石英沙和膨松棉的作用是               、活性炭的作用是            

⑵ 净化后是硬水还是软水?我认为可用                来检验。

⑶ 长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,我采用         的方法。

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科目:初中化学 来源: 题型:


区分下列各组物质的两种方法都合理的是 (     )

选项

需要鉴别的物质

方法和所加试剂

方法一

方法二

A

稀盐酸和氢氧化钙溶液

用pH试纸检验

加入硫酸铜溶液

B

碳酸钙和硫酸钡

加入足量水

加入盐酸

C

稀盐酸和稀硫酸

滴加氯化钡溶液

滴加紫色石蕊溶液

D

硝酸铵和氢氧化钠

观察颜色

加入足量水测温度

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科目:初中化学 来源: 题型:


工业上用甲和乙通过化合反应制备丙,下列是三种分子的模型图,根据下列微观示意图得出的结论错误的是(       )

 A.乙和丙都属于氧化物           

B.保持乙化学性质的最小微粒是水子

C. 甲的化学式为C2H4         

D.化学反应前后分子的种类都发生了改变

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