精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下图是配制100g溶质质量分数为12%NaCl溶液的实验操作示意图:

1)上图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和__________________

2)指出图中的一处错误操作_________。上述错误会导致所配制溶液的溶质质量分数_____(填大于”“小于”“等于12%

3)配制时应选择_______ mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水。

4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序___________

【答案】玻璃棒 固体要放在天平的左盘 小于 100mL ④②①⑤③

【解析】

1)上图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和玻璃棒。

2)称量固体的质量时,固体要放在天平的左盘。该称量方法会使称量所得的氯化钠的质量偏小,故质量分数会小于12%

3100g溶质质量分数为12%NaCl溶液中含有氯化钠的质量为:12g,则水的质量为88g,折算为88mL,故选100mL的量筒。

4)配制溶液的操作顺序是④②①⑤③。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做测定空气中氧气的体积分数实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究:

1)提出问题:造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?

2)查阅资料:①红磷的着火点是240/℃、白磷的着火点是40/℃(着火点是指可燃物在空气或氧气中燃烧所需要的最低温度)

②铜在空气中加热,能和氧气反应,生成黑色的氧化铜

3)猜想与假设:①甲同学:可能是导管内原来含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性。

②乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。

③你还能作出的猜想是________________

4)交流与讨论:

①丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为他的猜想_____,(填合理不合理)理由是_________________

②他们对课本上的实验装置进行了如上图2所示的改进(其他仪器忽略)

a 甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是_______________

b 通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这利用了金属的_________性。

c 与课本上的实验装置相比较,该装置的优点是___________。(写一点)

5)探究与反思:

①为了验证乙同学的猜想,将铜粉放在残余气体中加热,观察到铜粉变黑色,证明乙同学的猜想________________(正确不正确”),写出铜和氧气反应的文字表达式_______________

②大家用改进的图2装置进行实验,在实验的过程中,左侧玻璃管内的液面变化情况是__________ 最终升到1格处,得到较准确的结果。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一种自加热食品包装中加热包的成分有:生石灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠、氯化钙、硫酸镁。使用时需向加热包加水,课堂上老师分别取适量加热包中的固体样品进行如图实验:

1)实验A中,将样品加入水里触摸烧杯外壁发烫,其原因是_______。(用化学方程式表示)

2)实验B中将一定量稀盐酸加入锥形瓶中,剧烈反应生成大量气体,学习小组同学对气体成分和锥形瓶内溶液进行探究。

I、对气体成分进行探究。

(作出假设)假设一:只有H2,假设二:只有CO2,假设三:H2CO2

(实验验证)小明同学设计如下实验,对气体成分进行探究。

①当气体通过甲时,澄清石灰水变浑浊,证明假设______不成立。

②丁中出现_______的现象时,证明假设三成立。

③乙的作用是_____

II、对锥形瓶内的溶液进行探究。

实验后,小萍同学取少量锥形瓶内的溶液于试管中,向其中滴加NaOH溶液,开始一段时间无沉淀生成,其原因是锥形瓶内的溶液中存在______

(总结反思)通过以上探究,小林同学做了如下的反思归纳:

a.加热包应密封防潮保存

b.向用过的加热包内的固体中加入过量稀盐酸后,过滤可以回收活性炭

c.能与水混合放出热量的物质,均可用作加热包中的发热材料

你认为其中不正确的是_____(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示的实验操作中正确的是

A. 稀释浓硫酸B. 检验CO2是否集满

C. 检查气密性D. 倾倒液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

①将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的是_____(填标号)

a.用玻璃棒引流

b.滤纸边缘高出漏斗

c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

d.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁

e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的___性除去杂质和臭味。

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于___(硬水软水”)

④生活中常用___(煮沸”“静置沉淀过滤”)的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。

⑤为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是____(填标号)

A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具

C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌

(2)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵,形成溶液过程中,温度会____(升高”“降低不变”)

②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的____作用。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图中的硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,回答下列问题:

110℃时,将15g硝酸钾加入到l00g水中,充分溶解后,得到硝酸钾的______(选填饱和不饱和溶液)

230℃时,硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液各100g,分别蒸发掉10g水,恢复至30℃时,______饱和溶液析出的晶体较多

3)氯化钠溶液中含有少量硝酸钾,提纯氯化钠,采用的方法是______(选填蒸发结晶降温结晶

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答下列问题:

(1)写出图中标记仪器的名称.①___,②___,③___

(2)如图进行的是___操作.

(3)在此操作中玻璃棒的作用是___,滤纸边缘要___(高于低于”)液面,这主要是为了___

(4)该操作用于水的净化,则可除去___杂质.

(5)我们在生活中还可以用______代替滤纸和玻璃棒来完成此操作.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】粮食、蔬菜、肉类、豆制品等食物是我们日常营养的主要来源。菠菜营养丰富,豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐等,但民间有“菠菜、豆腐不宜同食”的说法。某化学兴趣小组针对此说法进行探究。

(查阅资料)①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等;②草酸钙(CaC2O4)不溶于水,不易被人体吸收;③醋酸不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等。

(提出猜想)“菠菜、豆腐不宜同食”的原因可能是_____

(实验探究)

1)加入足量CaCl2溶液的目的是_______

2)已知气体C能使澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式_________

3)醋酸的化学式可简写为HAc。写出步骤④发生的化学反应方程式__________

4)白色沉淀B的主要成分是______(填化学式)。可见菠菜中的草酸盐能与钙盐反应生成草酸钙。

(反思与应用)家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪,其目的是__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知甲物质的溶解度与温度的关系如下表所示:

温度/

10

20

30

40

溶解度/g

10.0

18.0

36.0

56.0

按如图步骤进行操作:

(1)甲属于____(”)溶性物质,它的溶解度随温度的升高而

(2)A-E的溶液中,属于不饱和溶液的是___(填序号,下同),与B溶液的溶质质量分数相同的是___

(3)要使E中未溶的甲物质全部溶解,至少需要加入30℃的水___g

查看答案和解析>>

同步练习册答案