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    7．为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不恰当的是（　　）
    A．回收利用废旧金属，变废为宝
    B．改变燃料的组成和结构，减少工业烟尘和各种有害气体的排放，保护大气资源
    C．减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料
    D．加强生活污水处理，保护水资源

    分析 根据不同做法对环境的影响及其合理性分析即可．

    解答 解：A．废旧金属依然有其使用价值，且许多废旧金属中含重金属元素，对环境有较大危害，所以应回收利用废旧金属，变废为宝，故正确；
    B．改变含硫高的劣质煤燃烧能产生二氧化硫等有害物质的排放，减少环境污染； 正确；
    C．焚烧废弃塑料会产生大量二氧化碳，加剧温室效应，还会产生有害气体，故错误；
    D．加强污水处理，有利于保护水资源，故正确．
    故选C．

    点评 本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识，同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，对比实验主要探究的燃烧条件是（　　）
    A．与氧气充分接触B．物质具有可燃性
    C．使可燃物温度达到着火点D．以上都对

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列关于物质组成的说法正确的是（　　）
    A．天然气的主要成分是甲烷B．煤气是一氧化碳
    C．乙醇由碳、氢两种元素组成D．石油是由多种有机物组成的纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，同学们想用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是两组同学的设想及做法：
    ①甲组同学的实验如图所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．请回答：
    酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完全反应；
    边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分反应．
    当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为32%（写出计算过程，结果用百分数表示）．
    ②乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．
    下列使用pH试纸的方法正确的是AC（填字母）．
    A．将pH试纸剪成几段节约使用
    B．将pH试纸直接插入待测液中
    C．将pH试纸放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
    D．将pH试纸润湿后放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
    实验步骤现 象结 论
    取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．
    产生白色沉淀，酚酞变红    		NaOH溶液部分变质
    在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．他们通过进一步实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．请你根据他们的实验步骤写出实验现象：
    若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出实验方案向溶液中滴加氢氧化钡溶液，直至刚好不产生白色沉淀为止，过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图是实验常用的一些装置，请根据要求回答问题：

    ①写出仪器b的名称：锥形瓶；
    ②用双氧水和二氧化锰粉末混合制取氧气，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰的作用是催化作用，可以选用的发生装置是A（填装置序号），若氧气由导管b进入集气瓶，则集气瓶中应先装满水；
    ③实验室可以用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，欲随时控制反应发生和停止应选择的发生装置是B（填装置编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．学好化学，能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题．
    （1）去冬今春，我国很多地区发生严重旱灾，为缓减灾情，可用干冰等物质进行人工降雨．干冰的化学式是CO2．
    （2）医用生理盐水中，溶质粒子符号为Na+、Cl-．
    （3）合理使用化肥是农业增产的重要手段，由7、8、19号元素组成化肥的化学式为KNO3．
    （4）用化学方法鉴别厨房中白糖和纯碱两种白色固体，所用的物质的化学式为CH3COOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．化学与我们的身体健康息息相关，下列做法，不会危害人体健康的是（　　）
    A．用关于盐亚硝酸钠腌制鱼肉B．生产豆芽时，加入高效增白剂
    C．配制面包时加入适量碳酸氢钠D．用甲醛溶液浸泡海鱼

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．取两块大小相同的干冰．在干冰中央挖一个小穴，撒入一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样．已知该反应的生成物是氧化镁和碳．
    干冰的化学式为CO2；该实验证明干冰具有在点燃条件下能与镁反应的性质（答一条即可）；为验证上述反应所得固体中无剩余镁，可向该固体中加入试剂的名称为稀盐酸，反应的化学方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；现象是没有气泡产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．下表是一些烷烃的物理常数，请根据下表回答：
    一些链烷烃的物理常数
    名称分子式沸点/℃熔点/℃相对密度
    甲烷CH4-161.7-182.6--
    乙烷C2H6-88.6-172.0--
    丙烷C3H8-42.2-187.10.5005
    丁烷C4H10-0.5-135.00.5788
    戊烷C5H1236.1-129.30.6264
    （1）请根据上表找出两条规律由甲烷到戊烷熔点、沸点逐渐升高，由甲烷到戊烷碳原子数逐渐增多．
    （2）分析上表写出常温下是气态的烷烃甲烷、乙烷、丙烷、丁烷．

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