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实验原理(对人体吸入的空气和呼出的气体的探究)
(1)二氧化碳可以使澄清的石灰水
 
.白色浑浊物越多,说明气体中二氧化碳浓度越大.
(2)氧气可以使带火星的木条
 
,木条燃烧越旺,说明氧气浓度越大.
(3)二氧化碳可以使燃着的木条
 
考点:吸入空气与呼出气体的比较
专题:科学探究
分析:根据二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,能使澄清的石灰水变浑浊,氧气能支持燃烧,进行分析解答即可.
解答:解:(1)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,白色浑浊物越多,说明气体中二氧化碳浓度越大.
(2)氧气能支持燃烧,可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气浓度越大.
(3)二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,二氧化碳可以使燃着的木条熄灭.
故答案为:(1)变浑浊;(2)复燃;(3)熄灭.
点评:本题难度不大,掌握二氧化碳与氧气的化学性质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)油罐下面常有一条拖地铁链,在高层建筑的顶端都装有铁制的避雷针,这是应用了铁的
 
性质;铁也可以铸成铁锅,是利用了铁的
 
性质.
(2)铁块可变成很细的铁丝,这说明铁有
 
性;铁块也可以变成很薄的铁片,这说明铁有
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳溶于水,也能与水反应生成
 
,反应的化学方程式为
 
.此反应可用
 
来验证,现象是
 
.当再加热时,溶液颜色
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的表达式,并注明反应的基本类型(化合、分解).
(1)用磷燃烧制造烟雾
 
 
反应.
(2)细铁丝在氧气中燃烧
 
 
反应.
(3)军事上点燃镁粉作照明弹:
 
 
反应.
(4)过氧化氢溶液中加入二氧化锰:
 
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

列描述中:①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;②钢铁生锈;③电灯通电发光;④冰雪融化;⑤煤气燃烧;⑥镁能在空气中燃烧;⑦氧化铜是一种黑色粉末;⑧水银在通常状况下呈液态.其中:
(1)属于物理变化的是
 
(填序号,下同);
(2)属于化学变化的是
 

(3)属于物理性质的是
 

(4)属于化学性质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝通常用作电线、电缆是利用它的
 
性;细铁丝、薄铁片用力就可以弯成各种形状,这说明铁具有
 
的性质;铁锅、铝壶可用来烧水是利用它们的
 
性;金块可以轧成很薄的金箔,这是利用了金的
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列现象说明空气中存在某些气体,请将有关物质的名称写在空格内.
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

②盛有石灰水的试剂瓶长期敞口放置在空气中石灰水会变浑,说明空气中含有
 

③夏天盛放冰块的容器外壁附有一层水珠,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,存在氢分子的是(  )
A、水
B、硫酸(H2SO4
C、固态氢
D、能用来制氢气的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取时CO2,应选用的仪器组为(  )
A、漏斗、集气瓶、水槽、导管
B、酒精灯、试管、导管、漏斗
C、平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶、导管
D、集气瓶、酒精灯、导管、水槽

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