将某暗紫色固体粉
末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常用作
加热氯酸钾制取氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。
（1）A物质是 。
（2）写出加热A时发生反应的文字表达式 。
（3）写出E在B中燃烧生成F的文字表达式 。
（4）将ag氯酸钾和bg二氧化锰共热，至反应不再放出氧气为止，剩余固体cg，则剩余固体的成分及其质量分别是 。
新课标快乐提优暑假作业陕西旅游出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列对一些事实的解释错误的是( )
| 事 实 | 解释 | |
| A． | 书写档案规定必须使用碳素墨水 | 碳的化学性质稳定 |
| B． | 石墨能够做电池的电极材料 | 石墨能够导电 |
| C． | 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 | 焦炭具有氧化性 |
| D． | 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
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下列实验现象描述正确的是（ ）
A. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B. 木炭燃烧后生成黑色固体
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧 D. 红磷在空气中燃烧产生白雾
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科目：初中化学 来源： 题型：
空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛用于生产和生活中。其中 约占空气气体的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是 ，燃料燃烧也离不开它； 虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但也有很广泛的用途，如制造电光源等。
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实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰化合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式： ，该反应的基本类型是 。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快
产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
| 1 | 氯酸钾 | 580 |
| 2 | 氯酸钾、二氧化锰（质量比1:1） | 350 |
| 3 | 氯酸钾、氧化铜（质量比1:1） | 370 |
| 4 | 氯酸钾、氧化铁（质量 | 390 |
【分析数据、得出结论】
（1）由实验 与实验4对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是 ；
【反思】
（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的 和 不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：
。
（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）。
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每年暑假要结束时，新鲜味美的蓝紫色蓝莓开始上市，蓝莓是东北林区特产，富含维生素C、维生素D和多种氨基酸，营养价值很高，每百克鲜果中维生素C高达53毫克．下列有关维生素对人健康的作用，认识不正确的是（ ）
A． 重要的供能物质 B． 调节新陈代谢 C． 预防疾病 D． 维持身体健康
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如图，是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请你回答：
（1）0℃时，a、b、c三种物质中溶解度最大的是 ；
（2）将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，有晶体析出的是 ；
（3）t2℃时，将30g a物质加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的质量是 g．
（4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃
时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是 （填选项序号）．
A．c＞a=b；B．a=b＞c；C．a＞b＞c；D．b＞a＞c．
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2003年5月17日至23日的全国科技活动周以“依靠科学，战胜非典”为主题，全方位开展防治非典科普宣传活动。以下是人们在面对“非典”时的一些认识，你认为符合科学道理的是
A．家庭消毒时，消毒液越浓越好 B.烹饪时用“加碘食盐”，可预防“非典”
C．应经常保持室内清洁卫生和通风 D.必须每天吃药，补充人体所需化学物质
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C．乙醇 D．天然气
比1:1）