现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内。
A______ ，B______ ，C ______ ，D ______。
科目：初中化学 来源：江苏省东台市第五联盟2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
要一次鉴别出氧气，空气，二氧化碳这三瓶无色无味的气体，最好选用
A. 燃着的小木条 B. 带火星的小木条 C. 澄清石灰水 D. 紫色石蕊试液
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科目：初中化学 来源：河南省郑州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
下列实验操作正确的是 ( )
A. 倾倒液体
B. 闻气体气味
C. 读液体体积
D. 给液体加热
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科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级10月份月考化学试卷 题型：单选题
下列不属于化合反应，但属于氧化反应的是
A. 碳 + 氧气
二氧化碳 B. 铁 + 氧气四氧化三铁
C. 酒精 + 氧气水+二氧化碳 D. 硫酸铜 + 氢氧化钠
氢氧化铜＋硫酸钠
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科目：初中化学 来源：辽宁省2019届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型：科学探究题
小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究．
（猜想）土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
（实验）设计并完成下表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 结论 | 总结 | |
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星木条 | 有小气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是 ___________________________ | 土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星木条[来 | 迅速产生大量气泡， ______________ | 土豆丝能加快过氧化氢的分解的速率 |
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_________
（反思）小凡同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，他补充设计了两个方面的探究实验。
第一方面探究____________________________．
向反应后试管内的剩余物中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，且木条复燃；
第二方面探究________________________。
实验操作中包含了两次称量，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量（土豆丝本身的水分减少忽略不计）。
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科目：初中化学 来源：辽宁省2019届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型：单选题
A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（ ）
A. 氨分子是不断运动的
B. 空气是由不连续的空气分子构成的
C. 空气不能使酚酞溶液变红
D. 氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红
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科目：初中化学 来源：辽宁省2019届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型：单选题
下列关于实验现象的描述正确的是：
A. 磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾
B. 木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
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科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级鲁教版化学上册第1-3章综合元检测题 题型：单选题
在一定质量的氢氧化钠溶液中加入氯化镁溶液至氢氧化钠反应完全，所得沉淀经过滤、洗涤、称量，其质量恰好等于原氢氧化钠溶液质量的
．则原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数约为（ ）
A. 
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