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稀硫酸的化学性质与盐酸相似,这是因为________(电离方程式),它不但可以使酸碱指示剂变色,也能与某些金属(ZnFe)、金属氧化物(CuOFe2O3)、碱[Cu(OH)2Fe(OH)3]、盐溶液[Ba(NO3)2BaCl2]等发生化学变化.请写出上述化学变化的化学方程式.

答案:
解析:

  H2SO42H+,ZnH2SO4ZnSO4H2,FeH2SO4FeSO4H2

  CuOH2SO4CuSO4H2O,Fe2O33H2SO4Fe2(SO4)33H2O

  Cu(OH)2H2SO4CuSO4H2O,2Fe(OH)33H2SO4Fe2(SO4)36H2O

  Ba(NO3)2H2SO4BaSO4↓+2HNO3,BaCl2H2SO4BaSO4↓+2HCl


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

20、归纳总结是学习的重要方法.小明同学在学习了“常见的酸”之后,结合稀盐酸、稀硫酸的化学性质绘制出下图.图中“--”两端的物质都能够反应.从基本反应类型的角度判断,产物只为盐和水的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

沪教版九年级化学下册P197有下列表述:“在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能与酸反应置换出氢气”.
【提出问题】小明同学在阅读课本时提出问题,稀盐酸和浓盐酸反应是否相同?位于氢前面的金属能置换浓硫酸中的氢吗?于是他和同学们一起进行了实验探究.
【实验探究1】小明同学设计了下列实验方案,并记录了实验现象:
实验 固体药品 液体药品 现象
铁片5g 5%的盐酸25mL 有无色无味的气体产生,反应速度较慢
铁片5g 37%的盐酸25mL 有无色无味的气体产生,反应速度很快
(1)写出实验①中反应生成的盐的化学式是
FeCl2
FeCl2

(2)上述实验设计的思想方法是
对比
对比

(3)经验证实验①和②产生的气体均为H2,由此小明同学得出位于氢前面的金属能置换出稀盐酸和浓盐酸中的氢;由上述实验还能得出的结论是
等质量的铁片和不同浓度的盐酸反应时,盐酸的浓度越大反应越剧烈
等质量的铁片和不同浓度的盐酸反应时,盐酸的浓度越大反应越剧烈

【实验探究2】甲乙丙丁四位同学分别做了如
上四个实验,观察现象,并进行对比.
(1)甲同学观察有气泡产生,写出反应的化学方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(2)乙同学的实验现象说明,浓度的改变也会影响物质的
化学
化学
(填“化学”或“物理”)性质.
(3)丙同学实验时发现产生气泡的速度比甲同学快,说明升高
温度
温度
能使反应加快.
(4)丁同学实验时闻到有刺激性气味的气体产生.后经查阅资料和实验验证得知该气体是导致酸雨的主要物质,则该气体是
SO2
SO2
(写化学式).该实验说明,锌和浓硫酸在加热时能发生反应,反应类型
不是
不是
(填“是”或“不是”)置换反应.
【评价反思】在探究酸的化学性质时,教材中的原话强调稀硫酸的原因是
浓硫酸不能和金属单质不能发生置换反应
浓硫酸不能和金属单质不能发生置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

归纳总结是学习的重要方法.小明同学在学习了“常见的酸”之后,结合稀盐酸、稀硫酸的化学性质绘制出下图.图中“--”两端的物质都能够反应.从基本反应类型的角度判断,产物只为盐和水的是


  1. A.
    酸与碱反应
  2. B.
    酸与金属氧化物反应
  3. C.
    酸与盐反应
  4. D.
    酸与金属反应

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科目:初中化学 来源:2010年中考复习第一次质量检查化学试卷(解析版) 题型:选择题

归纳总结是学习的重要方法.小明同学在学习了“常见的酸”之后,结合稀盐酸、稀硫酸的化学性质绘制出下图.图中“--”两端的物质都能够反应.从基本反应类型的角度判断,产物只为盐和水的是( )

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