练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    16．下列实验中，固体质量变化符合如图的是（　　）
    A．将镁片放入氯化亚铁溶液中B．将饱和氢氧化钙溶液加热
    C．将高锰酸钾加热D．高温煅烧石灰石

    分析 A、根据镁片放入氯化亚铁溶液反应置换出的铁的质量大于镁的质量进行分析；
    B、根据饱和氢氧化钙溶液中开始时固体质量是零进行分析；
    C、根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
    D、根据高温煅烧石灰石的反应生成二氧化碳进行分析．

    解答 解：A、将镁片放入氯化亚铁溶液中反应时是一个镁原子置换出1个铁原子，所以置换出的铁的质量大于镁的质量，固体质量会不断增加直至结束而不变，但固体的质量开始不能为零，故A正确；
    B、饱和氢氧化钙溶液中开始时固体质量是零，随温度的升高其溶解度会减小，固体会不断析出，直至加热结束，故B错误；
    C、加热高锰酸钾时，高锰酸钾固体的质量会不断地减小，图象应该下降，故C错误；
    D、高温煅烧石灰石，由于生成物中有二氧化碳，所以固体的质量会不断减小，图象应该是下降的，故D错误
    ．
    故选：A．

    点评 本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据化学反应的事实及反应的现象进行，关键是对各选项中的反应分析透彻，并能对图象有所认识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．下图是某化学反应的微观图示，a、b分别表示反应前和反应后的物质，回答问题．
    （1）从物质分类的角度看，物质b属于混合物；
    （2）该反应所属的基本反应类型是分解反应；
    （3）从原子的角度说明化学变化的实质是原子的重新组合．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列关于物质检验和区分的方法不正确的是（　　）
    A．用水检验NaOH、NH4NO3、CaCO3
    B．用燃着的木条检验O2、CH4、CO2
    C．用与熟石灰研磨区分CO（NH2）2、NH4Cl、（NH4）2SO4
    D．用观察溶液颜色区分CuSO4溶液、Na2SO4溶液、FeSO4溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图为一种有机物（苯酚）的分子模型，苯酚的稀溶液具有杀菌防腐的功能．
    1．苯酚的化学式为C6H6O．
    2．苯酚中碳、氧、氢元素的质量比为36：8：3．
    3．苯酚中氧元素的质量分数为17%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究．
    【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”[platinum]------元素符号Pt．小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，展开了下列实验活动．
    （1）鉴别两种白金，她的方法可能是取两种白金分别放入盛有稀盐酸的试管中，有气泡产生的是含锌的白金，无气泡的是铂金；
    （2）探究Zn、Ni（镍）、铜的活动性顺序．
    【作出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你觉得还有其他的可能性吗？请把它们写出来（一种即可）
    假设：③Ni＞Zn＞Cu …
    【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表，且得知镍能与酸反应．
    OH-NO3-SO42-Cl-
    Ni2+不溶溶溶
    【设计实验】同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．
    【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整
    金属NiZnCu
    与盐酸反应的现象气体产生缓慢
    金属逐渐溶解    		气体产生激烈
    金属迅速溶解
    无明显现象
    【得出结论】原假设中正确对待的是①（填序号）写出镍与盐酸反应的化学方程式Ni+2HCl═NiCl2+H2↑．
    【结论应用】
    ①根据探究结果，请你预测镍与硫酸铜溶液能（填“能”或“不能”）反应，理由是镍的活动性比铜强．
    ②除小红的实验设计外，你能否象小红一样，设计另一组实验，也这样一次验证上述假设的正确与否，你的设计所用的一组物质的化学式是Zn、NiSO4、Cu（只写出 一组即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．4月24日，某村民王某带领2名雇员焚烧自家地杂草，王某用打火机点燃杂草后在一旁守候，因风势突变，火势迅速蔓延，结果烧掉了附近林带里的红柳和杨树．
    （1）风势突变，火势迅速蔓延．出现这种情况的原因空气流通致使氧气量增加，会导致火势更猛．
    （2）消防人员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是水蒸气吸热，降低温度至可燃物的着火点以下．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．用化学用语表示：
    （1）2个氧分子2O2；
    （2）氯化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}C{l}_{3}$
    （3）如图所示是氧原子的结构示意图，它在化学反应中容易形成O2-．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请同学们用学过的化学知识，回答下列问题：
    （1）水是生命之源和宝贵的自然资源，天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法．天然水污染的来源有生活污水的任意排放（凡合理答案均可得分）（答出一条，下同）；常用的净水方法有沉降（凡合理答案均可得分）．
    （2）日常生活中一些铁制品经常会被锈蚀．为防止铁生锈人们常采用在铁制品表面涂油漆或镀上其他金属等方法．这些方法都能防止铁锈蚀的共同原理是隔绝氧气（或空气）和水；小明同学提出了下列保护和利用铁资源的建议，其中正确的是AB．（填字母）
    A、防止铁制品锈蚀   B、回收利用废旧铁制品   C、任意开采铁矿石．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图为制备常见气体的部分装置．

    回答下列有关问题：
    （1）仪器名称：a长颈漏斗，b集气瓶．
    （2）若用装置Ⅰ来制取某气体，选择该发生装置的依据是加热固体制取气体．
    （3）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．收集二氧化碳可选用的装置是Ⅲ（填字母代号）．验证二氧化碳是否收集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，证明集气瓶内已充满二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案