分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氧气密度比空气大,易溶于水,所以收集氧气可以采用排水法和向上排空气法进行分析;
(3)根据过氧化钠和水制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温进行分析;
(4)根据实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷密度比空气小且极难溶于水进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是试管,b是集气瓶;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以发生装置是B,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以可选用的发生装置是A,氧气密度比空气大,不易溶于水,所以收集氧气可以采用排水法和向上排空气法,故选C或D;
(3)过氧化钠和水制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,故选:B;
(4)实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷密度比空气小且极难溶于水,所以发生装置是A,收集方法是C或E.
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)B,过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,A,C,D,密度比空气大,不易溶于水,;
(3)B;
(4)A,C或E.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把氮气充入食品包装中延缓食品变质 | |
B. | 为提高农作物产量,应大量施用化肥 | |
C. | 用活性炭可以降低水的硬度 | |
D. | 生活污水不是化工废水,可向江河湖泊里任意排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大量使用农药、化肥,会造成水体污染 | |
B. | 水通过三态变化实现天然循环 | |
C. | 水是生命之源,取之不尽用之不竭 | |
D. | 随意丢弃废电池易造成水污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
B. | 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 | |
C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一个尼古丁分子中共有26个原子 | |
B. | 尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5:7:1 | |
C. | 尼古丁中氮元素的质量分数为17.3% | |
D. | 吸烟有害健康 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冰块可以降温 | B. | 活性炭可用于除去冰箱中的异味 | ||
C. | 用稀有气体制造霓虹灯 | D. | 氮气可用作保护气 |
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