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    【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点．
    （1）图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图． ①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有 ， 从微观角度看，图1中三种物质都是由构成的；
    ②写出图1中实现b转化的化学方程式；
    （2）图2表示某反应的微观示意图．试写出相应的化学方程式 ．

    【答案】
    （1）氧元素；分子；2H2O 2H2↑+O2↑
    （2）CH4+2O2 CO2+2H2O
    【解析】解：（1）①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有氧元素，从微观角度看，图1中三种物质都是由分子构成的，故填：氧元素；分子；②实现b转化是水通电分解生成氢气和氧气，故填：2H2O 2H2↑+O2↑；（2）根据图2可以看出，反应物是甲烷和氧气，生成的是水和二氧化碳，故填：CH4+2O2 CO2+2H2O．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列元素符号正确的是( )

    A. 金aU B. 锰Mn C. 氦he D. 银AG

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    【题目】KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如表所示，请回答下列问题：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    溶解度/g

    KNO3

    13.3

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    138

    169

    NaCl

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    37.8

    38.4


    （1）依据上表数据，绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线，图1中能表示NaCl溶解度曲线的是（填m或n）；
    （2）如图2所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出，加入的物质可能是下列中（填字母序号） A．氢氧化钠固体 B．生石灰固体 C．冰块 D．硝酸铵固体
    （3）“配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液”时，实验的部分操作如图3所示． ①称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是（填序号）
    A．左边的平衡螺丝向左侧 B．右边的平衡螺丝向右调
    C．右盘中减少砝码 D．左盘中增加食盐
    ②量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数（填“偏大”或“偏小”）
    ③C中用玻璃棒搅拌的作用是 ， 若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入氯化钠和水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数（填“＞”或“＜”或“=”）5%．
    ④D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列现象中属于物理变化的是（ ）

    A. 钢铁生锈 B. 煤的燃烧 C. 冰融化成水 D. 火药爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A. 常温下溶液都是液体

    B. 用加入洗涤剂的水刷洗盛过炒菜的盘子，其原理是乳化

    C. 20℃时，向饱和的糖水中加入少量的食盐，搅拌，则食盐不能溶解

    D. 30℃时，100克水中溶解了30克蔗糖，则30℃时蔗糖的溶解度为30克

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    【题目】在化学反应中，反应前后______没有改变， _____没有增减，各种原子的质量没有变化，所以，化学反应前后各物质的质量总和相等。

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    【题目】如图如示，若将“稀硫酸”比作初三学生，在“应急演练”中，要从顶层入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为该层通道），“稀硫酸”要在每层中至少打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达下一层或出口处，请根据图示回答以下问题．
    （1）若按“速度最快”（化学反应速度最快）的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为（填化学式）进口→→→→→→出口．所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有种；
    （2）若将“稀硫酸”改为“稀盐酸”则无法通过第层．

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    【题目】请用合适的化学用语填空： 农业上常用作复合肥的盐_____． 厨房里做调味品的一种酸_____．

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