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在测定空气成分的实验中,我们可以观察到红磷燃烧产生大量的__________________,燃烧停止并恢复到室温后,钟罩内水面上升________________体积;红磷燃烧所消耗的气体是空气中的_____________________。

 

答案:
解析:

白烟 1/5 氧气

 


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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一.
请回答下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是
氮气
氮气

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
15
,你认为导致这一结果的原因可能是
红磷过少
红磷过少
必须冷却到室温再读数
必须冷却到室温再读数
装置漏气
装置漏气

(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法  (如图所示),你认为改进后的优点是
不用在瓶外点燃红磷,不会因插入不迅速而发生瓶内外气体交换,使测量不准确
不用在瓶外点燃红磷,不会因插入不迅速而发生瓶内外气体交换,使测量不准确

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用
红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5

(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(2)上面的实验同时证明了氮气有
不支持燃烧
不支持燃烧
的化学性质.
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
装置的气密性不好
装置的气密性不好
红磷的量不足
红磷的量不足
.(答二点)
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确
装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是
氧气已耗尽
氧气已耗尽

(2)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的
1
5
进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的
1
5

(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积偏低,你认为导致这一结果的原因可能是
红磷量少,未等冷却就打开止水夹,装置漏气等
红磷量少,未等冷却就打开止水夹,装置漏气等

(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.你认为改进后的优点是:
误差少或无污染
误差少或无污染

(5)上面的实验同时证明了氮气有
不可燃或不支持燃烧
不可燃或不支持燃烧
的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)完成下列①②③反应的化学方程式
①硫的燃烧:
 
.②铁丝的燃烧:
 
.③氢气的燃烧:
 

(2)如图1所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:
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①在图1C中,木炭在氧气中燃烧的化学方程式为
 
,燃烧的现象是
 
;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是
 

②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,为什么要由瓶口向下缓慢插入
 

(3)用来测定空气成分的方法很多,图2所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5

请回答下列问题:
①红磷在空气中燃烧的化学方程式为
 
,上面的实验同时证明了氮气 具有
 
的化学性质.
②实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 

③某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图3所示),你认为改进后的优点是:
 

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