下列变化属于物理变化的是（ ）
A．水沸腾产生大量水蒸气 B．木材燃烧
C．钢铁生锈 D．黑火药爆炸
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、水沸腾产生大量水蒸气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、木材燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
D、黑火药爆炸的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
故选A．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
科目：初中化学 来源： 题型：
我国首台使用二甲醚为燃料的城市客车有效地解决了公交车冒黑烟的问题．已知二甲醚的化学式为C2H6O．请回答：
（1）一个二甲醚分子中共有 个原子．
（2）二甲醚的相对分子质量为 ．
（3）其中碳、氢元素的质量比为 ．
（4）二甲醚中氧元素的质量分数为 （结果精确到0.1）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学兴趣小组的芳芳对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水 ；
（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为 、 、 三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰 温度最高；
（3）芳芳在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 ．结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
地球上可以直接利用的淡水资源不足总水量的1%，节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务．下列做法中，不正确的是（ ）
A．市政府给每户居民发放节水龙头
B．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C．将工业废水处理达标后排放
D．将生活污水任意排放
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科目：初中化学 来源： 题型：
某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）
A．该反应中共有三种元素
B．图中反应物都是化合物
C．该反应的本质是原子的重新组合
D．该反应前后分子的种类发生改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：
（1）A处澄清石灰水变浑浊了，写出这个过程发生的反应（用化学方程式表示）
________ ____
（2）B处紫色石蕊试液变红，这是因为（ ）
A．二氧化碳使紫色石蕊变红
B．水使紫色石蕊变红
C．二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊
D．二氧化碳与水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红
（3）C处出现的现象_____ ______；由此总结二氧化碳具有
的性质：①_____ _ _____；②_______ ____。
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