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按要求用化学符号表示:
(1)地壳中含量最多的元素
 
;   (2)2个钠离子
 

(3)保持氧气化学性质的粒子
 
; (4)空气中含量最多的气体是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)地壳中含量最多的元素是氧元素,写出其元素符号即可.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)氧气是由氧分子构成的,保持氧气化学性质的粒子是氧分子.
(4)空气中含量最多的气体是氮气,写出其化学式即可.
解答:解:(1)地壳中含量最多的元素是氧元素,其元素符号为:O.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示为:2Na+
(3)氧气是由氧分子构成的,保持氧气化学性质的粒子是氧分子,其分子符号为:O2
(4)空气中含量最多的气体是氮气,氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
故答案为:(1)O;(2)2Na+;(3)O2;(4)N2
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

石灰石是我市主要矿产之一,小江同学为了寻找纯度超过85%的石灰石,对一样品进行了如下定量实验.
实验步骤 ①称取烧杯的质量 ②将适量盐酸加入烧杯中并称重 ③称取少量石灰石样品加入烧杯中,使之与 稀盐酸恰好反应 ④待反应完全后,称重
实验图示
实验数据 烧杯的质量为50.0g 烧杯和盐酸的质量为100.0g 石灰石样品样品的质量为12.0g 烧杯和其中混合物的质量为107.6g
试通过分析计算:
(1)该实验中生成的二氧化碳的质量是多少克?
(2)该石灰石样品的纯度是否符合要求?(假设石灰石样品中的杂质不与盐酸反应也不溶于水)     
(3)稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置
(1)实验室制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
,选用该收集装置的原因是
 

(2)检验氧气是否收集满的方法是:将带火星的木条放在
 
,观察木条是否复燃.
(3)如果要收集干燥的氧气,通常可选用上述装置中的
 
(填序号).若某气体只能用装置E收集,请你推测该气体可能具有的性质是
 
(写出两点即可).通过以上推测和探究,我们在实验室制取和收集气体时,要考虑到哪些因素?
 

(4)如果用A装置加热高锰酸钾制取氧气,你认为
 
 (填“需要”或“不需要”)对A装置进行改进.如果“需要”应怎样改进?
 

与加热高锰酸钾制取氧气的方法相比较,实验室用双氧水制取氧气的优点是(写出一种就行)
 

(5)图中F装置采用的是
 
法收集氧气;若要收集80mL氧气,应选用
 
 (填“10”、“100”或“500”)mL量筒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用.正确使用金属材料,首先应该了解金属.
(1)①地壳中含量最多的金属元素是
 
.(填元素符号)
②保持铁的化学性质的最小粒子是
 
.                      
(2)国家大剧院安装了近2万块被称作“太空金属”的钛金属板,其密度只有钢的60%.钛与稀硫酸反应的化学方程式为:Ti+2H2SO4
 通电 
.
 
Ti(SO4)2+2H2↑.在某稀有气体中,熔融状态下,镁与TiCl4反应的化学方程式为:TiCl4+2Mg═N2MgCl2+Ti    则Ti、Mg、Cu的金属活动性顺序是
 

(3)某实验室废液缸里的废液含有CuCl2、FeCl2,如果将废液直接排放就会造成水污染.几位同学利用课余时间处理废液,回收有关金属,现取该废液a克(其中Cl-的质量分数为14.2%)完成如下实验:
请回答:
①固体A的成分是
 
,固体C是
 

②滤液1和滤液2中溶质相同,该溶质是
 
.(写化学式)
③写出加入过量锌粉的其中一个反应的化学方程式
 

④所加锌粉的质量b克.
⑤操作1名称为
 
.该操作需要的玻璃仪器有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有含碳的物质:①金刚石、②石墨、③CO、④CO2、⑤Na2CO3,已见报的还有:⑥C60⑦C3O2⑧C4O3  ⑨C5O2 等.其中属于碳单质的有(填序号)
 
,属于碳的氧化物的有(填序号)
 
,其中C3O2在空气中燃烧可生成CO2,写出有关的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学通过查阅资料、向医生和化工厂的工作人员访谈,了解到生活中下面一些做法都用到碱,如(1)烧碱、(2)氨水(3)氢氧化铝、(4)熟石灰等,请在下列做法后的空格中填上相应的碱.
(1)用于制造肥皂的碱
 

(2)用于鉴定二氧化碳的碱
 

(3)作为中和胃酸药物的碱
 

(4)作为建筑材料的碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

推断题A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变白色浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变,通常状况下F为无色液体.试推断:
(1)写出物质的化学式:
B
 
、C
 
、E
 
、F
 

(2)写出反应②的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的作用是
 
;在做铁丝在氧气中燃烧时,要预先在集气瓶中装少量
 
或铺一层
 
,是防止高温熔融物溅落瓶底,使集气瓶炸裂.可以观察到的现象是:
 
铁丝生成了一种
 
色的固体.反应的文字表达式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)若用一种暗紫色固体为原料制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中还缺少的是
 
,主要是防止
 
;用排水法收集氧气实验完毕后应先
 
,后
 
.其目的是
 

(3)若用一种白色固体和黑色粉末为原料制取氧气时,发生反应的符号表达式为
 
. 该反应的基本类型是
 
随着反应的进行其中黑色粉末在固体混合物中的质量分数将会
 
 选填“不变”、“变大”、“变小”).
(4)若采用装置B作为制取氧气的发生装置时,其锥形瓶中应放的药品是
 
,所发生反应的符号表达式是
 
;若操作细铁丝在氧气中燃烧实验时发现集气瓶炸裂,可能的原因是
 
.该反应的符号表达式 为
 

(5)若要收集较为纯净的氧气,则选用
 
填装置序号),当观察到
 
,说明瓶内的氧气已收集满.实验结束后,陈超问:“我怎么知道这气体就是氧气?”请你设计实验消除他的疑问:.

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