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    19．阅读下列报道，回答问题．
    据《家庭医生报》报道，不少市售面粉添加叫做“吊白块”的漂白剂，它在加热时分解为甲醛和二氧化硫，这两种物质对人体均有害．甲醛是一种无色、有刺激性气味的气体．易溶于水，对人体有中等毒性．
    （1）吊白块加热时发生反应的类型是分解反应．（填“化合反应”或“分解反应”）
    （2）甲醛的物理性质是无色、有刺激性气味气体，易溶于水．
    （3）甲醛的化学性质是甲醛对人体有中等毒性．

    分析 根据分解反应的定义和特征回答；根据物理性质的定义及物理性质与化学性质的区别回答．

    解答 解：（1）分解反应是指由一种物质生成多种物质的反应，“吊白块”在加热时“分解为甲醛和二氧化硫两种物质”，符合分解反应的定义和特点．
    （2）物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，“无色、有刺激性气味气体，易溶于水”都属于甲醛的物理性质．
    （3）化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，甲醛对人体有中等毒性属于甲醛的化学性质．
    故答案为：
    （1）分解，（2）无色、有刺激性气味气体，易溶于水；（3）甲醛对人体有中等毒性．

    点评 本题考查利用课本知识解决新问题能力，能加深学生对课本知识的理解，训练学生的思维能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．按要求填写元素符号（或化学式 ）
    （1）氮元素N
    （2）氧气O2
    （3）二氧化碳CO2  
    （4）镁元素Mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在一次学生分组实验之后，小红同学利用课外活动时间来到实验室帮助老师整理实验药品．在一个实验台前，小红发现实验台上散乱地摆放着下列药品．

    （1）小红发现有两瓶盛有无色溶液的试剂瓶④⑦，标签已经脱落，分别是硫酸和盐酸．请你帮助他设计一个小实验来鉴别两瓶试剂．将两瓶无色溶液取少量放入试管中，分别加入氯化钡溶液，若出现白色沉淀，说明该溶液是硫酸，无明显现象的说明原溶液是盐酸（写出实验方法和判断依据）．
    （2）小红将脱落的标签贴上后，他按氧化物、酸、碱、盐的顺序将七种药品分类摆放，请根据他的分类的情况用序号填空：氧化物①③．
    （3）小红从上面七种药品选择两种，他准备做一个中和反应的实验．他在做中和反应实验时为了便于观察反应是否发生，他在所取的少量溶液中加入几滴酚酞试液，试液变红，当他向所取的溶液中再滴加酸时，观察到红色变成无色．根据实验现象写出一个中和反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O（或2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O）．
    （4）小红还发现试剂瓶①没有盖上瓶塞，一直敞口放置着．他猜想可能有一部分生石灰已变质生成了碳酸钙．为确认这一猜想，小红称取了10g样品（假设样品中只含有生石灰和碳酸钙，且混合均匀），加入过量稀盐酸60g，至样品不再有气体放出为止，称量反应残余物质质量为69.56g．他根据有关的数据确认了生石灰发生了变质及变质的程度，请你计算此瓶生石灰的纯度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．水是人类生活中不可缺少的物质．
    （1）我们可以自制如图装置进行净水，其净水方法是过滤和吸附．
    （2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价为+4．
    （3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X，则X的化学式为H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．水在不同条件下的三态变化，主要是由于（　　）
    A．水分子（构成水的微粒）的大小发生了变化
    B．水分子发生了化学变化
    C．水分子之间的间隔发生了变化
    D．水分子原子之间的间隔变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是（　　）
    A．氢氧化钙溶液和硫酸铜溶液B．硫酸和烧碱溶液
    C．氧化铁固体和盐酸D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某同学发现，上个月考试用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶没有塞上瓶塞，对该溶液是否变质，同学们一起进行如下探究实验．
    【猜想与假设】猜想（1）该溶液没有变质；猜想（2）该溶液全部变质；猜想（3）该溶液部分变质．
    【查阅资料】BaCl2溶液呈中性，且BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
    【方案讨论】为了验证猜想（2）或猜想（3），甲乙丙三同学分别提出如下方案：
    甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想（3）成立，否则猜想（2）成立．同学们认为此方案不行，原因是氢氧化钠溶液不变质也能使酚酞试液变红．
    乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立．同学们认为此方案不行，原因是Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．
    丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞．根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立．同学们通过分析认为此方案可行．
    【实验操作】
    实验步骤实验现象结论及解释
    步骤一：取少量待测溶液于试管中，向其中滴加足量稀盐酸有气泡产生猜想（1）
    不成立
    步骤二：取少量待测溶液于试管中，然后滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞①产生白色沉淀
    ②溶液变红（或溶液不变红）    		猜想（3）（或（2））
    成立
    【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途利用其化学性质的是（　　）
    A．铜作导线B．铝箔包装食品
    C．一氧化碳冶炼金属D．伍德合金制成保险丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．A、B、C、D为金属活动性顺序表中常见的四种金属．已知：①A+BSO4═ASO4+B；②C+H2SO4═CSO4+H2↑；③B+2DNO3═B（NO3）2+2D．请完成以下填空：
    （1）金属C在金属活动顺序表中排在氢前面（填“前面”或“后面”）．
    （2）根据上述反应能判断出其中三种金属的活动性，其金属活动性由强到弱的顺序是A＞B＞C（用字母填写）．
    （3）若A、B、C、D　分别为锌、铁、铜、银中的一种，金属C与H2SO4反应后所得溶液为浅绿色，则金属A是锌．

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