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    (5分)实验室用下图制取和检验二氧化碳气体。

    (1)在图中标出仪器A的名称，并将此装置图补充完整；
    (2)写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式  ____________________________
    (1)试管    

    （2）解析:
    略
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究．
    （1）针对该气体是什么物质，如何验证它．实验方案设计如下：
     
    猜想 实验方法 实验现象 实验结论
    该气体可能
    氧气
    氧气
    		 将
    带火星的木条伸入试管中
    带火星的木条伸入试管中
    		            

    木条复燃
    木条复燃
    		 实验室制取此气体反应的文字表达式：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    （2）你认为制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的
    B
    B
    （填序号，下同），收集装置选用
    C或E
    C或E
    ，理由是
    氧气密度稍大于空气或不易溶于水
    氧气密度稍大于空气或不易溶于水


    （3）根据图回答问题：写出有标号仪器的名称：
    a
    铁架台
    铁架台
     b
    长颈漏斗
    长颈漏斗
     c
    集气瓶
    集气瓶

    （4）其他同学猜想产生的无色气体还可能是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，实验室制取该气体反应的文字表达式是：
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

    （5）实验室用A装置加热高锰酸钾可以来制取氧气，但是要在试管口放置一团棉花，其作用是
    防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
    防止高锰酸钾粉末随气流进入导管

    该反应的文字表达式是：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．这个反应属于
    分解
    分解
    反应（填化合或分解）；
    （6）实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，发生的反应为：
           硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢
    已知硫化氢（化学式为：H2S）气体密度比空气大、有毒，能溶于水形成氢硫酸，氢硫酸能与NaOH反应．根据以上事实推断：实验室制取H2S应选用的发生装置是上图的
    B
    B
    ，收集装置最好选用F，你猜测选用该装置的原因是
    硫化氢气体有毒，能被氢氧化钠吸收
    硫化氢气体有毒，能被氢氧化钠吸收
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (5分)实验室用下图制取和检验二氧化碳气体。

     

     

    (1)在图中标出仪器A的名称，并将此装置图补充完整；

    (2)写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式  ____________________________

     

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    科目：初中化学 来源：2011年黑龙江省哈尔滨市松北区中考化学调研模拟试题（一） 题型：填空题

    (5分)实验室用下图制取和检验二氧化碳气体。

    (1)在图中标出仪器A的名称，并将此装置图补充完整；
    (2)写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式  ____________________________

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    科目：初中化学 来源：2011年黑龙江省哈尔滨市松北区中考化学调研模拟试题（一） 题型：填空题

    (5分)实验室用下图制取和检验二氧化碳气体。

     

     

    (1)在图中标出仪器A的名称，并将此装置图补充完整；

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