【题目】(6分)阅读下列材料,并回答有关问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境。但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结出臭氧的有关知识:
用途: _____ __________ ;
(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点: ;
(3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式: ;
(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊。请再举出一种物质,并说出其利与弊: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)长期暴露在空气中的氢氧化钠易吸收空气中的 而变质。为检验其是否变质,请选择三种不同物质类别(酸、碱、盐)的试剂进行实验,写出所选试剂的化学式:酸 ;碱 ;盐 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,正确的是
A.化合反应一定是氧化反应 B.有氧气参加的反应一定是化合反应
C.含有一种元素的纯净物一定是单质 D.含两种元素的物质一定是化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是
A. | 构成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。 |
B. | 性质 | 都是无色无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与碱反应;都能燃烧等。 |
C. | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。 |
D. | 危害 | CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列现象的微观解释中,不正确的是
A.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高,分子变大
B.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同的分子,其化学性质相同
C.化学反应前后质量守恒——原子的种类、个数、质量都不变
D.用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动
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