选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证氯化钠溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
B | 比较Fe,Cu,Ag的金属活动性 | 铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去粗盐中的可溶性杂质 | 将粗盐研碎,溶解,蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、显中性和显酸性的溶液都不能使酚酞试液变色;
B、根据实验现象可以判断金属的活泼性;
C、铁锈的主要成分是氧化铁,能和稀硫酸反应生成硫酸铁和和水,铁能和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;
D、氯化钠易溶于水.
解答 解:A、氯化钠溶液显中性,稀盐酸显酸性,都不能使酚酞试液变色,因此通过取少量溶液,滴加无色酚酞溶液的方法不能判断氯化钠溶液中是否混有盐酸,该选项不能达到实验目的;
B、铁丝浸入CuSO4溶液中时,铁丝表面附着一层红色固体,说明铁比铜活泼,铜丝浸入AgNO3溶液中时,铜丝表面附着一层银白色固体,说明铜比银活泼,该选项能够达到实验目的;
C、将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中时,铁锈完全反应后,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁制品进一步消耗,该选项不能达到实验目的;
D、氯化钠易溶于水,将粗盐研碎,溶解,蒸发,不能除去粗盐中的可溶性杂质,该选项不能达到实验目的.
故选:B.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl、CaCl2 | B. | Ca(NO3)2Mg(NO3)2 | C. | NaCl Ca(OH)2 | D. | CaCl2MgCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证 NaCl 溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
B | 比较 Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 铁丝浸入CuSO4 溶液,铜丝浸入AgNO3溶液 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中含量最多的是氮气 | |
B. | 通过实验测定了空气的组成的科学家是门捷列夫 | |
C. | 空气中O2仍然保持原有的化学性质 | |
D. | N2、O2的体积比约为4:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丁的化学式为H2O | B. | 该反应为置换反应 | ||
C. | 生成的丙和丁的分子个数比为1:1 | D. | 反应前后氢原子个数相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
反应前注射器内气体的体积 | 反应后注射器内气体的体积 | 消耗掉的氧气体积 |
30mL | 24 mL | 6 mL |
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