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小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后,他们到实验室想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律.小强和小峰的实验方法如图:
他们先使天平平衡,称出烧杯、小试管、药品的总质量.然后将小试管里的药品倒入烧杯中,观察现象.待反应完全后,再次称量其总质量.请同学们与他们一起探究:
(1)小强在实验过程中可能观察到的现象为:
 

(2)小峰在实验过程中可能观察到的现象为:
 

(3)这两个实验所发生反应的化学方程试为:a、
 
;b、
 

(4)小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论,他们的实验相似,结论却不同,其原因是:
 

(5)根据小强与小峰所做的实验,你得到的启示是:
 
考点:质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据物质反应时生成物的状态和反应后烧瓶内质量的变化分析;
(2)根据物质反应时生成物的状态和反应后烧瓶内质量的变化分析;
(3)化学方程式时要注意反应物和生成物的化学式,并且不要忘记配平和生成物状态符号.
(4)在表达质量守恒定律的结论时,一定不要漏掉反应物或生成物的质量,特别是气体的物质,容易忽略.
(5)根据小强与小峰所做的实验,考虑得到的启示.
解答:解:
(1)小强在实验过程中发生的反应是氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀,反应后物质的总质量不变,可观察到的现象:①烧杯中有白色沉淀生成,②天平保持平衡.
(2)小峰在实验过程中发生的反应是碳酸钠和盐酸生成二氧化碳气体,反应后锥形瓶内质量减少,可观察到的现象:①烧杯中有气泡生成,②天平指针向右偏转.
(3)这两个实验所发生反应的化学方程式为
小强的实验:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
小峰的实验:Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑.
(4)小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论的原因是小强的实验中没有漏掉反应物和生成物的质量,小峰的实验漏掉生成物中气体的质量.
(5)根据小强与小峰所做的实验,你得到的启示是:有气体参加或有气体生成的实验,如果用来验证质量守恒定律一定要在密闭容器内进行.
故答案为:
(1)蓝色沉淀,天平保持平衡
(2)气泡产生,天平指针向右偏转
(3)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
(4)小峰的实验在敞口容器内进行的,而小强的实验在密封的容器内进行的.
(5)有气体参加或有气体生成的实验,如果用来验证质量守恒定律一定要在密闭容器内进行.
点评:在验证质量守恒定律时,很容易忽略气体的质量,不管是反应物还是生成物中气体的质量,因此一定要注意到.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)空气中含量最多的气体
 
,膨化食品包装中常充入该气体,原因是
 

(2)某气体变成固体时能做制冷剂,该气体是
 

(3)在某原子的结构示意图中,x=
 
,其中y=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号表示:
(1)两个氮分子
 

(2)氯化亚铁中铁为+2价
 

(3)三个铵根离子
 

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写出下列物质的化学式:
(1)实验室最常用的燃料是
 

(2)可用于人工降雨的是
 

(3)天然气的主要成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在盛有稀氢氧化钠溶液的试管里,滴入2-3滴酚酞试剂,溶液呈
 
色.再用滴管慢慢滴入稀盐酸,同时不断振荡,溶液的pH逐渐
 
(选填“升高”或“降低”).当溶液变为
 
色时,溶液接近中性.写出其中的化学反应方程式
 
.在反应的过程中溶液的温度将
 
(选填“升高”或“降低”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图回答问题.

(1)写出仪器名称:a、
 
,b、
 

(2)若实验室用暗紫色固体制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同).收集较纯的氧气最好选
 
装置,该反应的化学方程式为
 

(3)若实验室用选用D装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是
 

(4)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气时,选择的发生装置应为
 
.某同学实验前测得过氧化氢溶液为42.5g,加入1g二氧化锰,完全反应后称得剩余物的质量为41.9g.反应中放出氧气的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法.现有三个化学反应如下:
①硫+氧气
 点燃 
.
 
二氧化硫    ②一氧化碳+氧气
 点燃 
.
 
二氧化碳    ③铁+氧气
 点燃 
.
 
四氧化三铁
通过比较我发现他们有许多相似之处,其一
 
;其二
 
 …我能写出一个符合这两点的化学反应,其文字表达式
 
,我还能写出一个和上述反应相似但反应类型不同的化学反应,其文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求作答:
(1)实验室可用Zn粒和稀硫酸制氢气,甲同学按图(Ⅰ)所示配制实验所需的稀硫酸,你认为他的操作是否正确?
 
.(请填“正确”或“不正确”)

(2)按要求从图(Ⅳ)A→E装置中选择(填装置的字母序号).乙同学要用高锰酸钾制取和收集氧气,则应选择
 

(3)小松同学探究B装置后,作了改进,改进的装置如图(Ⅱ)所示.写出一个可用此装置制取气体的化学方程式
 

(4)小松同学使用图(Ⅱ)装置制取CO2,现有①Na2CO3固体②块状大理石③稀HCl和④稀H2SO4,应选用的试剂是
 

(填序号);反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象是
 

(5)小亮同学也改进了B装置,改进的装置如图(Ⅲ)所示,与B装置相比较,图(Ⅲ)装置以分液漏斗代替
 
漏斗,其优点是
 
;橡皮管的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂质的试剂或方法不正确的是(  )
选项 物质(括号内为杂质) 除杂方法
A CaO(CaCO3 加入适量的稀盐酸
B KCl(MnO2 溶解、过滤、蒸发结晶
C CO2(水蒸气) 通过盛浓硫酸的洗气瓶
D N2(O2 通过灼热的铜网
A、AB、BC、CD、D

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