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【题目】下列物质的用途主要利用物质的化学性质的是(  )

A. 铜丝制成电线 B. 活性炭吸附冰箱中的异味

C. 氧气支持可燃物燃烧 D. 用氦气填充气球

【答案】C

【解析】A. 铜丝制成电线利用铜的导电性的物理性质,不符合题意;B. 活性炭吸附冰箱中的异味,利用活性炭的吸附性,吸附性属于物理性质,不符合题意;C. 氧气支持可燃物燃烧,利用氧气支持燃烧的化学性质,符合题意;D. 用氦气填充气球,利用氦气密度小的物理性质,不符合题意。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验中学的实验小组在探究维生素C水溶液的性质时,不慎误把维C泡腾片(保健品.主要成分如图所示)当做维生素C片放入了水中,结果发现有大量气泡产生,于是引起了该小组同学的探究兴趣.
【提出问题】该气体成分是什么?
(1)【猜想与假设】小青说:该气体可能含有CO2、CO、O2、H2、N2 中的一种或几种. 小丽说:不可能含有 N2 , 小丽猜想的依据是小亮说:不可能含有H2和CO,根据你所学知识和生活常识,小亮说法的依据是
最后研究小组的同学共同认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
(2)【进行实验】

编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清的石灰水

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入到该气体中

带火星的木条没有复燃

【得出结论】
Ⅰ、由实验①可知,该气体中肯定含有
Ⅱ、由实验②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】剧烈运动后血液中产生了乳酸(C3H6O3),使人感到肌肉酸胀,经过一段时间的放松后,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成了二氧化碳和水,酸胀的感觉逐渐消失,此反应的化学方程式为:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物品使用的主要材料,属于有机合成材料的是

A. 纯棉布袋 B. 铝制易拉罐 C. 塑料矿泉水瓶 D. 纸质蛋糕盒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关叙述正确的是( )

A. 糖类和油脂都能为人体提供热量

B. 青少年的生长过程需要大量蛋白质,所以要多吃水果

C. 合成纤维、合金、复合肥都是合成材料

D. 人体缺钙易造成甲状腺肿大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化合物在4.8g氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水.关于该物质的推断不正确的是(
A.该化合物为2.3g
B.该化合物一定含碳、氢、氧元素
C.碳、氢元素质量比为4:1
D.分子中C,H原子个数比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图装置具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点,用它可以完成多个简单实验.
(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有含无色酚酞溶液的水,将甲、乙中的液体同时挤入两烧杯中,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红,说明分子具有的性质是
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀盐酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钙粉末,进行如下表所示的实验:

实验步骤

实验现象

化学反应方程式或结论

先将乙中的液体挤出

烧杯②中产生大量气泡产生;

烧杯②中的反应方程式为:

再将甲中的液体挤出

一段时间后,
烧杯①中

结论:使石蕊变色的物质是


(3)若只将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;若只再将乙中的液体挤出,气球也明显鼓起但不会回复原状.请将满足实验现象的试剂填入如表中.

滴管甲

烧杯①

滴管乙

烧杯②

试剂

H2O

MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于粒子的说法正确的是

A. 物质是由分子构成的

B. 热胀冷缩是由于粒子大小发生了变化

C. 原子和离子不能相互转化

D. 构成物质的离子是在不停地运动的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法你不赞成的是(  )

A. 膨化食品开封一段时间后不再松脆,是因为吸收了空气中的水蒸气

B. 铵态氮肥和熟石灰混合使用会降低其肥效

C. 用肥皂水检验硬水和软水时,泡沫多的是硬水

D. 冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物,可以防止水箱中的水结冰

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同步练习册答案