【题目】2020年春节新冠肺炎疫情期间,各种消毒产品频频出现在人们的视野中。
(1)国家卫健委向民众发布防治指南中明确指出75%的医用酒精可以杀灭新型冠状病毒,其中75%指的是酒精的_____分数(“质量”或“体积”);在汽油 中加入适量乙醇作为燃料,可适当节约_____,一定程度上减少_____的污染。
(2)“84消毒液”也是疫情期间我们常用的消毒剂,主要成分为次氯酸钠(NaClO),将氯气与氢氧化钠反应就可以得到次氯酸钠及一种重要的调味品和最常见的液体,方程式为_____;反应后氯元素的化合价分别为______。
(3)消毒液的外瓶一般采用高密度聚乙烯,属于_____材料。
【答案】体积 石油资源 汽车尾气 Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O ﹣1价,+1价 合成
【解析】
(1)75%的医用酒精,其中75%指的是酒精的体积分数,在汽油 中加入适量乙醇作为燃料,减少化石燃料的使用,可适当节约石油资源,一定程度上减少汽车尾气的污染;
(2)次氯酸钠的制取原理是氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,化学反应方程式为:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;在NaClO中,Na元素的化合价为+1价,O元素的化合价为﹣2价,设次氯酸钠中氯元素的化合价为x,根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0,则+1+x+(﹣2)=0,解得x=+1,同理可得NaCl中氯元素化合价为﹣1;
(3)合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶,高密度聚乙烯,属于合成材料。
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【题目】如图所示为实验室常用的制气装置,据此回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称:_____。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,发生装置选_____(填字母),收集装置选_____(填字母),反应的化学方程式为_____。
(3)实验室常用锌和稀硫酸混合制取氢气,发生装置选_____(填字母)。收集氢气常用D或E装置,说明氢气具有_____的性质(写出1条即可)。
(4)实验室也能用F装置收集CO2气体,若要检验CO2气体是否收集满,可以将燃着的木条放在_____(填“a”或“b”)导管口。
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【题目】某化学课堂进行“酸碱中和反应”实验,请你和他们一起完成实验探究。
[实验]将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_______________。
[查阅资料]CaC12溶液显中性,Ca(OH)2溶液显碱性的原因是溶液含有_____________(用微粒符号表示)。
[提出问题]部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
[猜想与假设]针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想I:只有CaC12
猜想II:有_____________
猜想III:有CaCl2和Ca(OH)2
猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca (OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想IV不合理,其理由是________________。
[实验探究]为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加酚酞溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | _____________ | _____________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca (OH)2 | 溶液中含有Ca (OH)2 | 溶液中含有Ca (OH)2 |
[得出结论]通过探究,全班同学一致确定猜想III是正确的。
[评价反思](1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因___________________。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑_____________。
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【题目】下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。现将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液,从t1℃升温到t2℃。下列有关t2℃时的溶液说法正确的是( )
A.溶液中C所含的溶剂最多
B.三种溶液都是饱和溶液
C.A溶液中溶质的质量分数最大
D.t2℃时B的溶解度最大
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【题目】侯氏制碱法制得的纯碱样品中常含有少量氯化钠,为测定一份纯碱样品中碳酸钠的含量(假设样品只有碳酸钠和氯化钠组成),做如下实验:
(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____;
(2)根据已知条件列出实验①中参加反应的碳酸钠质量(x)的比例式_____;
(3)样品中碳酸钠的含量为_____;
(4)两次实验消耗的氯化钡溶液的质量最简比为_____;
(5)若实验所用的氯化钡溶液是在其浓溶液中加入200g水稀释而来的,则稀释前溶液的浓度为_____;
(6)实验结束后,向滤液b中加入14.4g水,所得溶液中溶质的质量分数为_____。
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【题目】实验兴趣小组对制取二氧化碳实验中剩余的滤液产生了浓厚的兴趣,已知在实验过程中加入的稀盐酸过量,溶质只含有氯化钙和氯化氢两种物质,为了探究各成分的质量进行了如下的实验。请回答下列问题:
(1)写出生成气体的化学反应方程式_____。
(2)写出求解溶液中氯化氢质量(x)的比例式为_____。
(3)滤渣的质量为_____。
(4)第一次加入碳酸钠溶液的质量至50g时溶液中溶质的成分_____(填化学式)。
(5)最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____。
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【题目】人被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒.化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.
[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料]Ⅰ.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;
Ⅱ.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物.
[实验探究]
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成_____色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)小芳同学根据蚁酸中含有______元素,推测出一种生成物是水;
(3)另一种生成的氧化物是气体,小敏提出两种猜想:
①猜想Ⅰ:该气体是CO2;猜想Ⅱ:该气体是_____;
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置.
②实验时装置A中无明显变化,则猜想____不成立;若猜想Ⅱ成立,则:
③实验时装置B的作用是_______;
④实验时装置C中的现象是________;
⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为_______;
[讨论交流]从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是_________;
[拓展延伸]当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是______
A苏打水 B肥皂水 C食醋 D氨水
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【题目】在学习中和反应后,同学们很有兴趣地做了多次实验,并作了认真思考:
(1)小木同学做了如下实验,:在U形管左右两边同时加入滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图1所示)。
①开始时左管溶液呈_____。
②如充分反应后U形管中溶液全部呈无色,则此时酸和碱_____(填“恰好”或“可能”)完全反应。发生的反应用化学方程式表示为:_____
(2)小林同学探究盐酸和氢氧化钠中和反应时,利用数字化温度传感器如图2所示的实验图,请据图分析,下列结论正确的是_____。
A 从图知中和反应是先放热后吸热
B 实验过程中a﹣b的pH增大,b﹣c的pH减小
C c点时的溶质为HCl和NaCl
D b点时向溶液中加入酚酞试液,溶液不变色
(3)实验反思;小森同学在做稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中实验时,发现溶液中有气泡产生,经小组讨论一致认为;氢氧化钠变质了,请你用化学方程式表示氢氧化钠变质原因:_____。因而氢氧化钠药品必须_____保存。
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【题目】下列设计方案可行,且对应化学方程式书写正确的是( )
A. 用治疗胃酸过多症:
B. 实验室用稀硫酸与大理石反应制取:
C. 用适量的稀盐酸除去铁钉表面的锈迹:
D. 用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳:
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