物质 | 实验目的 | 实验操作 | |
A | CO2中含有少量CO | 除杂 | 通过灼热的氧化铜 |
B | MnO2和KCl的混合物 | 分离 | 溶解、过滤、蒸发;滤渣洗涤、干燥 |
C | 硬水和软水 | 鉴别 | 肥皂水 |
D | Na2CO3溶液中可能含有NaOH | 检验 | 稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、根据氯化钾易溶于水、二氧化锰难溶于水,进行分析判断.
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,据此进行分析判断.
D、根据NaOH与盐酸反应生成氯化钠和水,据此进行分析判断.
解答 解:A、CO与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验操作能达到实验目的.
B、氯化钾易溶于水、二氧化锰难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂;滤渣再洗涤、干燥,故选项实验操作能达到实验目的.
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水;故选项实验操作能达到实验目的.
D、NaOH与盐酸反应生成氯化钠和水,但无明显变化,不能用于检验是否含有NaOH,故选项实验操作不能达到实验目的.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铈属于非金属元素 | B. | 铈的原子序数是58 | ||
C. | 铈原子中的质子数是50 | D. | 铈的相对原子质量是140.1g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子的核外电子数为82 | B. | 相对原子质量为137g | ||
C. | 核电荷数为55 | D. | 属于非金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属材料中一定不含有非金属元素 | |
B. | 大多数合金的熔点比组成它们的纯金属高 | |
C. | 大多数金属元素在自然界中以单质的形式存在 | |
D. | 日常使用的金属材料大多数是合金 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝的金属活动性比铁强,则铝制品比铁制品更容易锈蚀 | |
B. | 水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同 | |
C. | 碱在组成上都含有氢氧根,则Cu2(OH)2CO3有氢氧根也是碱 | |
D. | 单质由同种元素组成,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酚酞是有机物 | |
B. | 酚酞的一个分子里含38个原子 | |
C. | 酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为10:7:2 | |
D. | 酚酞的相对分子质量为318 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 构成金刚石和石墨的碳原子种类不同 | |
B. | CO和C都具有还原性 | |
C. | CO和CO2都属于无机物 | |
D. | CO2可作为气体肥料 |
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