分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)由分子构成的物质,保持物质化学性质的最小粒子是分子.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铁原子表示为:2Fe.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个碳酸根离子可表示为:2CO32-.
(3)氧气是由氧分子构成的,保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,其分子符号为:O2.
故答案为:(1)2Fe;(2)2CO32-;(3)O2.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用汽油溶解衣物上的油渍 | B. | 用洗洁精乳化餐具上的油污 | ||
C. | 用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈 | D. | 用食醋洗去热水瓶中的水垢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作 | 装置 | 现象 |
1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上. | / | |
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有热水的③中. | 约1min后可观察到① 和②中都有少量气泡产生 | |
3、把铜丝插入①中. | ①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中 仍然有少量气泡产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲醚由C、H、O三种元素组成 | |
B. | 甲醚是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的 | |
C. | 甲醚的相对分子质量为46 | |
D. | 甲醚中C、H、O三种元素的质量比为12:3:8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 现象或事实 | 解 释 |
A | 金刚石和石墨的性质差异较大 | 两者的原子排列方式不同 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不断的运动 |
C | 坏血病和骨质疏松症 | 都是因为缺钙 |
D | 煤、石油、天然气 | 都是不可再生能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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