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    下列有关碳及其氧化物的说法错误的是                              （        ）

       A．CO与CO2 可用澄清石灰水区分   B．CO具有还原性，可用于铁的冶炼

       C．CO2的过多排放可导致酸雨的产生 D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


      某化学兴趣小组进行了如下实验，向20℃的饱和澄清石灰水（甲溶液）中投入适量的氧化钙，充分反应后，他们得出了以下结论：

        A．溶液湿度未冷却到20℃时，所得溶液一定是饱和溶液

        B．溶液温度未冷却到20气时，所得溶液溶质质量分数比原甲溶液的大

        C．溶液温度恢复到20℃时，所得溶液质量比甲溶液小

        D．溶液温度恢复到20气时，所得溶液溶质质量分数和甲溶液的相等

    请你判断以上哪个说法是错误的，并说明理由。

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是

    A．X是CO，Y是CO2               B．X是CO2，Y是CO

    C．X是O2，Y是CO2                D．X是O2，Y是CO

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是  （       ）

          A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大

          B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小

          C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同

          D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “节能减排、低碳出行”是我们倡导的生活方式。这里所谓的“减排”不涉及下列哪种气体的排放（        ）A．二氧化硫      B．一氧化碳       C．水蒸气      D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表关于此反应，下列认识正确的是                                    （        ）A．该变化的基本反应类型是化合反应  B．参加反应的甲、丙的质量比为1：8

    C．乙、丁的相对分子质量比一定为10:9  

    D．甲反应后的质量为0g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。

      

    （1）写出图中仪器a、b的名称 a          ，b          。

    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是                          。应选择的气体

    发生装置是         ，气体收集装置是                。因为                     

                 ，验满的方法                                                   。

    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是                    ，应选

    择的发生装置是      ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管     （填①或②通入。

    （4）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器                 （填序号）；其化学方程式为：                                   ；

    （5）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯净的甲烷应选择的装置组合是         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用电设备发生火灾时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭。灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有的性质是

    A．能导电       B．不易燃烧       C．不易汽化      D．密度比空气小

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有X、Y两元素，使12g X2与XY3反应生成24gC，化学方程式为：X2+XY3=3C。则X、Y两元素的相对原子质量之比：

    A. 1：1             B. 1：2              C. 3：1             D. 3：4

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