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【题目】如图是abc三种物质的溶解度曲线,ac的溶解度曲线相交于P点。根据图回答下列问题:

(1)P点的含义是_________________________________________

(2)t2℃时,abc三种物质的溶解度由小到大的顺序是____________

(3)若要使c的饱和溶液转化为不饱和溶液,可采用________方法。

(4)t2℃时,a的溶解度是__________t2℃时,将20ga物质投入50g水中,得到a物质的______(填“饱和”与“不饱和”)溶液;此时溶液的质量分数为________(结果精确到0.1%)。

【答案】t1℃时,ac两物质的溶解度相同。 c<b<a 降温(或加水) 50g 不饱和 28.6

【解析】

解:(1) 从溶解度曲线图不难看出,P点是ac两曲线的交点,即两物质在t1℃时溶解度相等;

(2) t2℃时abc三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是cba

(3) c的溶解度随温度的升高而减小,因此若想使它的饱和的溶液变为不饱和溶液,可采取降低温度或加水等方法;

(4) 从溶解度曲线图不难看出,t2℃时,a的溶解度是50g;即100g水中最多溶解50ga,所以将20ga物质投入到50g水中,充分搅拌后最多溶解20g,得到a物质的不饱和溶液,此时溶液的溶质质量分数是×100%≈28.6%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

1)写出带标号仪器的名称: ___________

2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是___________(填序号),反应的符号表达式为_________________,若用D装置收集氧气:当观察到___________时,方可开始收集氧气,其理由是__________

3)如果用高锰酸钾加热制氧气,应选用的发生装置是________(填序号),反应的符号表达式为___________;所选发生装置中还缺少___________;若用C装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是___________

4)某同学称取了3g氯酸钾与1g二氧化锰,欲用装置F收集并用量筒G测量产生氧气的体积,请将发生装置AF装置的接口代号正确连接:发生装置接口a______接量筒。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定空气中氧气的含量,小华、小强、小明三位同学分别设计如下方案:

小华:采用如图装置进行实验.(燃烧匙中药品为红磷)请回答下列问题:

1)点燃红磷伸入集气瓶,观察到红磷燃烧的现象______________;反应的文字表达式为____________;该实验中红磷需稍过量,目的是________________________________________________

2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为其原因可能是____________________________________________

小强:设计了如下图1所示装置。请根据图示实验回答下列问题:

3)装置冷却到室温,可观察到U型管内左侧液面________________

4)通过这个实验得出的结论是___________________

5)此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是:_________________________

小明:由小华、小强实验得到启发,设计了如下图2的测定实验,但是他看到的现象是水面并没有上升约,原因是_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

1)仪器的名称为________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的文字表达式为_____________ ,应选用的发生装置是____________。在加入药品之前首先应进行________________ ,试管口要放一团棉花的目的是____________________。若用E装置收集氧气,刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集,原因是____________。实验完毕后的操作是先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,其目的是___________________

3)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,并测定所收集到的氧气的体积(装置选用AFG)。若各装置的接口连接顺序是:a→b→c→dF装置内导管_______(填“b”“c”)应延伸至瓶底。

4)天然气的主要成分---甲烷,在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的物理性质是_____________________________

5)实验室用B装置制取氧气时,反应原理的文字表达式为 ________________,利用装置E收集气体时,当观察到_____________,说明瓶内的氧气收集满。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图:

(1)这个实验过程中,下图能正确表示集气瓶内气体体积变化情况的是________

(2)在此实验过程中能否用蜡烛代替红磷?________(填不能)。请简述理由________

(3)某活动小组对收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。

(提出问题)这瓶气体中氧气的体积分数是多少?

(实验验证)活动小组设计了以下两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后,密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体,分别按下图连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全。

①甲装置比乙装置更合理,理由是________

②用甲装置测定氧气的体积分数,需要测定的实验数据是________

(4)(反思交流)实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数。否则会使测得的实验结果________(填偏大偏小无影响),原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据以下材料回答问题: 一氧化二氮(N2O)故俗称笑气,是无色有甜味的气体,微溶于水,可溶于乙醇。在室温下稳定,它在一定条件 下能支持燃烧,因为它在高温下能分解成 N2 O2。它具有氧化性,在高温下,N2O 也可以氧化有机物。它也可以 用在火箭和赛车上,增加发动机的输出功率。它的工作原理是 N2O 在发动机内与空气一道充当助燃剂与燃料混合燃 烧,N2O 可放出 O2 N2,其中氧气是关键的助燃气体,而氮气又可降温,增加燃料燃烧效率。NH4NO3 在微热条 件下生成 N2O H2O。需要注意的是,N2O 是一种温室气体,它的温室作用是二氧化碳的 296 倍。

1)写出 N2O 物理性质有______________________(写出两点);N2O 的化学性质有________________(写出两点);N2O 的用途是____________。(写出一点)

2)写出 NH4NO3 在微热条件下生成 N2O 的化学方程式:_____________,该反应基本类型是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】胶头滴管内有某液体X,集气瓶内为某物质Y,现捏胶头将X挤入集气瓶内,能使气球变大的是:

X

稀硫酸

H2O

石灰水

稀盐酸

Y

Zn

NH4NO3

干冰

CaCO3

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列实验室常用仪器,请分析回答以下问题。

1)小红想给150m的水加热,除了选⑦铁架台及准备石棉网外,还需要选取图中的什么仪器_____(填仪器名称及序号)?

2)仪器①用完清洗千净后应该_____放在试管架上。某同学在使用仪器①给液体药品加热后发现底部破裂,请你分析选出不可能的原因_____

A用外焰加热

B加热前没有擦干外壁的水

C液体量超过

D加热过程中没有上下移动试管

E加热时底部触及灯芯

3)使用仪器⑥量取水时,应先倾倒快接近刻度时改用_____(填仪器名称),如果读数时用仰视的读数方法,那么量取的水体积_____(填偏大、偏小、不变或无法确定)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是(  )

A.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧

B.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

C.过程中瓶内物质发生了化合反应

D.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

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