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    2．对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，下列方法中：①降低温度；②升高温度；③加同种溶质；④加相同溶剂；⑤恒温蒸发溶剂．能达到目的有（　　）
    A．①②③B．①③⑤C．②③④D．②③⑤

    分析 大多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液，常用的方法有：增加溶质，蒸发溶剂，降低温度，据此进行分析判断．

    解答 解：增加同种溶质、蒸发溶剂，能使固体溶质的不饱和溶液成为饱和溶液；多数固体溶质的溶解度随着温度的升高而增大，降低温度能使多数固体溶质的不饱和溶液成为饱和溶液．
    故①③⑤符合要求．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握物质的不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法：增加溶质、恒温蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按如图放置，其中正确的一项是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    13．下列图象反映的对应关系错误的是（　　）
    A．等质量的Zn、Fe分别与足量等质量分数的稀硫酸反应
    B．向盐酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH溶液
    C．向一定量盐酸中逐滴加水稀释
    D．镁在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用微观粒子的观点简洁回答下列问题：
    （1）50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，原因是分子之间有间隔；
    （2）水结冰是物理变化，因为水分子本身没有发生改变，只是分子间的间隔发生了改变；
    （3）酒精溶液是混合物，水是纯净物，是因为酒精溶液中含有酒精分子和水分子，而水中只含有水分子一种分子；
    （4）液态氧和氧气都能支持燃烧，其原因是同种的分子性质相同；
    （5）香水和汽油都要密封保存，说明分子是在不断的运动的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．按要求回答下列问题：
    （1）根据H、O两元素符号，按要求填空：
    ①两个氢氧根离子2OH-； ②原子个数为1：1的化合物H2O2．
    （2）配平下列化学方程式：
    ①[2]Al+[3]H2SO4═[1]Al2（SO4）3+[3]H2↑
    ②[2]C2H2+[5]O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$[4]CO2+[2]H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．在20℃时，有100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
    （1）若将其溶质质量分数增大一倍，采取的方法有：
    ①加入12.5g氢氧化钠； ②蒸发掉50g水．
    （2）将该溶液稀释成5%的氢氧化钠溶液，需加水100g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．同种物质的饱和溶液是否一定比不饱和溶液浓度大？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还含有少量氯化镁，氯化钙、硫酸钠，某化学兴趣小组开展如下探究活动：

    （1）除去粗盐中不溶性杂质，过滤操作使用了玻璃棒，其作用是引流．
    （2）从滤液A中提取氯化钠（该探究中微溶物视为可溶物）；
    ①甲是氯化钡溶液．
    ②滤液A中溶质的组成可能为氯化钠，或氯化钠和氯化钙．
    ③向白色滤渣中加入过量的稀盐酸，滤渣全部溶解（填“全部溶解”、“部分溶解”或“不溶解”）
    ④写出向滤液D中加入足量丙溶液时，发生的化学反应且属于中和反应的化学方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．气体是重要的学习内容，如图提供了实验室制取气体的常见装置（连接软管略
    请回答下列问题
    （1）写出图中仪器甲的名称分液漏斗；
    （2）实验室制取氧气．选择一个发生装置的代码是A，该装置中发生反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（写出一个）．用充满水的装置D收集氧气，则氧气需从导管a（填“a”或“b”）端进入．
    （3）实验室制取二氧化碳，其化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用装置D收集二氧化碳气体，验满时，燃着的木条应放在a（填“a”或“b”）端．

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