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1.(1)分析与归纳是化学学习中常用的方法.请仔细分析下列物质排列的顺序:
HCl、Cl2、HClO、③、HClO4,发现其排列的依据是按照氯元素化合价由低到高的顺序排列.
从下列四种物质中选取一种适当的物质,把该物质的序号填入上面的括号内.
①HNO3②Cl2O7③KClO3   ④NaCl
(2)元素A与钠形成的化合物的化学式为NaXA,元素B的氧化物的化学式为BO,则A、B两元素化合物的化学式可能是BxA2、${B}_{\frac{x}{2}}$A.
(3)医药上用的阿斯匹林的组成里含有4.5%的氢、35.5%的氧、60%的碳,其相对分子质量为180.阿斯匹林的化学式为CxHyOz,则化学式为C9H8O4

分析 (1)先观察这些化学式可发现,每个化学式中都有氯元素,元素的个数没有规律,再看其化合价,可以发现因此是按照氯元素化合价由低到高的顺序排列.再找到所缺的化合价对应的化学式即可.
(2)元素A与钠形成的化合物的化学式为NamA,元素B的氯化物化学式为BClm,据此可以由化合价的原则确定A元素和B元素的化合价,就分析解答即可.
(3)根据元素的质量分数公式可知,元素的原子个数为:物质的相对分子质量×该物质中元素的质量分数÷该元素的相对原子质量.

解答 解:(1)因为这是按照氯元素化合价由低到高的顺序排列,依次为-1,0,+1,(+5 ),+7.
A、B、C、D四个答案中氯元素的化合价分别为①0、②+7、③+5、④-1,因此选择③.
故答案为:③,按照氯元素化合价由低到高的顺序排列.
(2)元素A与钠形成的化合物的化学式为NaxA,钠元素显+1价,则A元素的化合价为-x价;元素B的氧化物的化学式为BO,氧元素显-2价,则B元素的化合价为+2价;B元素的化合价为+2价,A元素的化合价为-x价,当x为奇数,则A、B两元素组成化合物的化学式为BxA2.当x为偶数,则A、B两元素组成化合物的化学式为${B}_{\frac{x}{2}}$A.
故填:BxA2、${B}_{\frac{x}{2}}$A.
(3)氢原子的个数为:180×4.5%÷1≈8;氧原子的个数为:180×35.5%÷16≈4;碳原子的个数为:180×60%÷12=9;故阿斯匹林的化学式为C9H8O4.故填:C9H8O4

点评 本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.根据表格回答下列问题:
温度/℃01020406080100
氯化钠/克35.735.83636.637.338.439.8
(1)20℃时氯化钠的溶解度是36g,
(2)要将氯化钠晶体从氯化钠的溶液中析出,通常采用蒸发溶剂的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列化学用语与含义相符的是(  )
A.Na+--钠元素的化合价为+1价B.Mg2+--1个镁离子带2个单位正电荷
C.2NO2--2个一氮化二氧分子D.2H--1个氢分子由2个氢原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在“宏观──微观──符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图

(1)该反应前后涉及的化合物共有两种,其中单质的化学式为C、H2
(2)如果第一种反应物为气体,请尝试写出图中所示反应的化学方程式H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
(3)在该反应过程中,反应物两种微粒的个数比为1;1
(4)分析上述微观示意图,你能获得什么信息?化学反应前后,原子的种类、数目、质量不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法不正确的是(  )
A.化学式都是由化合价得出来的
B.在化合物中,各元素的正负化合价的代数和一定为零
C.硝酸铵(NH4NO3)中氮既显-3价,又显+5价
D.氢气中氢元素的化合价为0价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各条件下,氢氧化钙质量分数最小的一项是(  )
A.100C时的饱和溶液B.20℃时的饱和溶液
C.50℃时的不饱和溶液D.50℃时的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验中不发生化学变化的是(  )
A.
探究水的组成
B.
CO2的性质
C.
胆矾的研碎
D.
镁条燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.通过学习,我们对于水机水资源有了全新的认识.
(1)自然界中的水几乎都属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)有时我们在野外可以看见清澈的山泉水,泉水随清澈,它也不能直接饮用,因为有可能是硬水,
我们可用肥皂水进行鉴别.在生活中,可用加热煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)新泰市不断倡导企业利用节水新技术新工艺,提高循环利用率,把污水变废为宝,让城市像海绵一样“呼吸”,对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可以将其变成纯净物,其步骤主要有:
①静置沉淀,②加明矾,③过滤,④吸附,⑤蒸馏,这一系列净化处理后,将其变较纯净的水.
在步骤②中,加入明矾的作用是吸附水中的悬浮物,并使杂质沉降.
在步骤③中,玻璃棒的作用是引流;若经过操作③后,所得液体中仍有浑浊,其原因可能是c;(填写字母)
a.滤纸没有紧贴漏斗内壁 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸边缘
(4)水在化学实验中的作用不可忽视,下列做法中,水用来隔绝空气的是D(填序号);

(5)高铁酸钾(K2FeO4)是常用的净水剂,制备K2FeO4的化学反应方程式为:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,X的化学式为KCl,K2FeO4中Fe元素的化合价为+6.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.汽车是现代生活中重要的交通工具.请回答下列问题:
①汽车电路中的导线一般为铜芯线,这是利用了金属铜的延展性和导电性.将赤铜矿(主要成分Cu2O)和辉铜矿(主要成分Cu2S)混合焙烧可得到铜,请将反应的方程式补充完整:2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$6Cu+SO2
②下列制造汽车所用到的材料中,属于有机合成材料的是(填序号)CE.
A.钢铁    B.羊毛织物     C.合成橡胶     D.铝合金      E.塑料
③某汽修厂清洗汽车零件后的废液中常含有一定量的AgNO3和Cu(NO32.向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤液中加入稀盐酸,没有白色沉淀产生.下列叙述正确的是CD(填序号).
A.滤渣中一定没有Fe              B.滤液中一定有Fe(NO32,可能有Cu(NO32
C.滤渣中一定有Ag、Cu,可能有FeD.滤液中一定有Fe(NO32,一定没有AgNO3

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同步练习册答案