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17.如图实验操作错误的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据已有的实验操作结合图示进行分子解答即可.

解答 解:A、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,而应用燃着的火柴或木条来引燃.操作错误;
B、检查装置的气密性,操作正确;
C、倾倒液体药品时,为防止污染药品,瓶塞要倒放在桌面上;试管要倾斜,防止流出的液体污染标签,标签要正对手心,操作正确;
D、试管内液体的体积最好不要超过试管体积的$\frac{1}{3}$,加热时,应使试管倾斜并与桌面成45°左右,并不时地移动试管,操作正确;
故选:A.

点评 本题考查了常见的实验操作的方法和注意事项,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用序号及适当的内容填空:
(1)下列食物:①米饭;②鸡蛋;③大豆油;④西红柿.能提供大量蛋白质的是②(选填序号),蛋白质属于有机物(填“无机物“或“有机物“〕.在日常生活中常用聚乙烯塑料来生产食品包装袋、保鲜膜,聚乙烯塑料属于合成材料.
(2)香烟烟气中含有多种有害物质,毒副作用大的有CO、尼古丁和焦油,不吸烟的人能闻到烟味的原因是分子在不断的运动.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.端午节期间,邵阳地区大雨不断,资江河水猛涨,河水浑浊,水质受到一定程序污染,人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用.
(1)取资江水样,经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质,图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了为了防止液体飞溅.
(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因有:①滤纸破损,②液面高于滤纸边缘.
经检查处理后得到其澄清液体,然后加入活性炭,利用其吸附性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水.
(3)判断生活用水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)爱护水资源,人人有责.请你指出一条保护资江河水的合理化建议禁止使用含磷洗衣粉等.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯.所用实验仪器或用品如下所示,请回答下列问题.

(1)A的名称是铁架台.
(2)提纯的步骤是:溶解、过滤、蒸发、计算产率.
(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其中“二低”的含义是滤纸边缘低于漏斗边缘,滤液液面低于滤纸边缘.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.学好化学,必须要熟悉物质的组成与分类.如图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子,则选项中表示两种物质的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某粒子的结构示意图如图1所示,则
(1)该粒子有三个电子层,X的值为17.
(2)该粒子的化学性质与图2C(填序号)元素的化学性质最相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.氧气有很多用途.
(1)下列属于氧气用途的是AC(填字母序号).(不定项选择)

(2)人们常将木炭用于烧烤,木炭燃烧的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是氧气浓度不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)用C、H、O、Na、Cl五种元素符号写出符合下列要求的物质的化学用语:
①海水中最多的盐NaCl;②碱溶液中都含有的阴离子OH-
③葡萄糖注射液中的溶质C6H12O6; ④胃液中的酸HCl.
(2)学习好化学,可以帮助我们更好的生活.
①生活中可以用煮沸的方法将硬水转化为软水;
②看见庄稼出现倒伏现象,可以使用钾肥来防止此情况.
③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是盖上锅盖;
④生活中可以用厨房中的食醋来除去热水瓶内壁的水垢.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列反应的文字或符号表达式:
(1)硫在氧气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\stackrel{点燃}{→}$SO2
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2
(3)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或Fe+O2$\stackrel{点燃}{→}$Fe3O4
(4)石蜡在氧气中燃烧:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
以上属于化合反应的是:(1)、(3)(填序号).

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