向稀硫酸中加入下列物质,溶液的pH没有明显变化的是
A.铁 | B.氧化铜 | C.氯化钡 | D.氢氧化钠 |
科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省苏州市区初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
葡萄糖是生命活动中不可缺少的物质。下列属于葡萄糖化学性质的是
A.无色晶体或白色粉末
B.葡萄糖在人体内能被氧气氧化为二氧化碳和水
C.密度为1.544g·cm-3,熔点为146℃
D.易溶于水,微溶于乙醇,不溶于乙醚
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省淄博市九年级(五四制)上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
营养学上根据在人体中代谢产物的酸碱性,一般将食品分成酸性食品和碱性食品。其中显碱性的酸性食品是
| A | B | C | D |
食品 | 鸡蛋清 | 葡萄 | 苹果 | 草莓 |
食品类别 | 酸性食品 | 碱性食品 | 碱性食品 | 酸性食品 |
pH | 7.6~8.0 | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 3.0~3.5 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东大石桥市九年级上学期期中质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)
(1)该实验中白磷需稍过量,目的是 。
(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL。
(3)该实验可推论出氮气_________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_____成功,原因________________________________________________________。
(5)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用? (填写序号)
A.加快集气瓶内气体冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出 C.吸收五氧化二磷
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东大石桥市九年级上学期期中质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)如图为甲、乙两种物质反应生成丙、丁两种物质的微观示意图:
请回答:
(1)丁物质的分子是由 构成的;甲物质是__________________组成的。
(2)该反应的化学方程式为 。
(3)对于上述反应,下列叙述不正确的是 (填字母序号)。
A.属于复分解反应 B.原子的种类没有改变
C.原子的个数没有改变 D.分子的个数没有改变
(4)反应中,生成的丙和丁的质量比为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷(解析版) 题型:简答题
法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的.某同学用如图装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:
① ;
② .
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程式: ;
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | KCl03 | 580 |
② | KCl03、Mn02(质量比1:1) | 350 |
③ | KCl03、CuO(质量比l:1) | 370 |
④ | KCl03、Fe203(质量比1:1) | 390 |
【分析数据、得出结论】
(1)由实验 与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是 .
【反思】
(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和 不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证 ;
(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
化学源于生活,同时又服务于生活,下列化学与生活的关系不正确的是
A.用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 |
B.不可以用纯碱代替小苏打做食品发酵粉 |
C.用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜 |
D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物 |
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