分析 (1)根据燃烧的条件(同时满足三个条件:①可燃物,②氧气或空气,③达到燃烧所需的最低温度即着火点)进行分析解答即可.
(2)根据氢气燃烧生成水结合化学方程式的书写分析;
(3)根据氢气作为燃料的三个优点回答.
(4)根据解决能源危机的措施进行分析.
解答 解:(1)根据燃烧的条件可知,物质燃烧必须具有可燃性(可燃物),必须与氧气或空气接触,温度必须达到燃烧所需的最低温度即着火点,这三个条件缺一不可.故答案为:必须与氧气或空气接触;温度达到可燃物的着火点.
(2)氢气燃烧是氢气与氧气反应生成水,条件是点燃,所以反应方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,故答案为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)氢气作为燃料有三大优点:燃烧放热多、产物是无污染的水、可用水制取,燃烧又生成水,可再生.故答案为:燃烧产物不污染环境;
(4)控制“能源危机”可以从以下几个方面阐述:
①节约能源,提高能源利用率.
②开发“绿色能源”是解决能源危机的重要途径.
③研究开发新能源,特别是再生能源,以保证人类长期稳定的能源供应,如发展核能和利用太阳能、生物能、氢能、地热能、风能、潮汐能、海洋温差、波浪发电等.
故答案为:提高化石燃料的利用率(节约措施等);开发利用新能源.
点评 能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题,在能源危机日趋严重的今天,它既是社会热点,也是化学考查的热点,特别是氢能的分类、优点、制取方法、方案评价、技术困难和前景等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需要区分的物质 | 实验方法 |
A | 涤纶线和羊毛线 | ①察颜色 ②点燃观察 |
B | 硬水和软水 | ①肥皂水 ②过滤 |
C | 稀硫酸和纯碱溶液 | ①气味 ②滴加无色酚酞溶液 |
D | 木炭粉和铁粉 | ①磁铁吸引②加稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该反应是化合反应 | |
B. | 该反应前后,原子种类、数目不变 | |
C. | 参加反应的两种物质的分子个数比为1:1 | |
D. | 该示意图中共有4种分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10g | B. | 28g | C. | 37g | D. | 50g |
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