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    4．下列物质鉴别的实验方法不恰当的是（　　）
    鉴别物质实验方法
    A、过氧化氢和蒸馏水取样，分别加入Mn02，观察现象
    B、碳酸钠和碳酸氢钠取样，分别加入稀盐酸，观察现象
    C、CO和C02观察颜色
    D、硝酸铵和氢氧化钠取样，分别投入水中，观察溶液的温度变化
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据物质的性质差异进行分析，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能产生氧气；碳酸钠和碳酸氢钠都与盐酸反应都有气体产生；一氧化碳和二氧化碳都是无色的气体；硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，据此解答．

    解答 解：A、取液体分别加入二氧化锰，有气体产生的是过氧化氢，无现象的是水，现象不同，可以鉴别；
    B、碳酸钠和碳酸氢钠都与盐酸反应都有气体产生，现象相同，无法鉴别；
    C、一氧化碳和二氧化碳都是无色的气体，现象相同，无法鉴别；
    D、硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，溶液温度变化不同，可以鉴别；
    故选项为：BC．

    点评 本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．2015年末上海合作组织成员国正负首脑会聚河南郑州，下列事实不会影响郑州出现蓝色天空的是（　　）
    A．燃煤取暖B．焚烧秸秆C．塑料燃烧D．风力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．钟国强化学兴趣小组根据如图所示装置进行试验，请你参与并回答下列答题：

    （1）朱倭军同学用装置A制取氧气，锥形瓶中盛放的物质是二氧化锰，装置A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用装置B排水法收集氧气，氧气应从b（填“A”或“B”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，对此装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是温度达到着火点．
    （2）盛美虎同学连接装置A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
    ①若实验时装置E中蜡烛熄灭，装置F中溶液变浑浊，装置E中蜡烛熄灭，说明装置A中产生气体具有不燃烧、不支持燃烧性质．装置A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    ②若实验时装置E中蜡烛燃烧更旺，装置分F中溶液变浑浊，F中溶液变浑浊的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ③用装置G所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约$\frac{1}{3}$体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是石蕊试液变红色，塑料瓶瘪了．
    ④往装置H的烧杯内缓慢通入CO2，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出CO2具有的性质是二氧化碳的密度比空气大．
    （3）毕菲宾同学用装置A制取氢气，装置A中反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2，若用装置B排空气法收集氢气，气体应从b（填“A”或“B”）导管通入瓶内．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．某天然矿泉水的主要成分如图所系，请认真阅读后填空．
     
    （1）“SO42-”中数字“2”的含义是1个硫酸根离子带2个单位的负电荷．
    （2）该矿泉水显碱性（填“酸”“碱”或“中”）．
    （3）日常生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．绿原酸是金银花的主要抗菌、抗病毒有效药理成分之一，科学研究表明：绿原酸具有抗菌、抗病毒、增高白细胞、保肝利胆、抗肿瘤、降血脂、清除自由基和兴奋中枢神经系统等作用，被誉为“第七营养素”，化学式为C16H18O9．请问：
    （1）绿原酸由三种元素组成．
    （2）一个绿原酸分子由43个原子构成．
    （3）绿原酸中H、O元素的质量比是1：8，碳元素的质量分数是54.2% （结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法．
    [提出问题]如何利用石灰石样品（其成分是CaCO3和SiO2，SiO2不与盐酸反应）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据．
    [实验设计]通过如图1两个实验分别测定CO2的质量和体积．

    [分析与表达]（1）上述两个实验中，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）实验I中，将小烧杯中的稀盐酸分几次加多余空入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是电子天秤读数不再改变．
    （3）实验II中，先连接好多余空装置，再检查装置气密性（填操作名称），然后装好药品，最后将10mL稀盐酸快速推入烧瓶中．若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是
    烧瓶内气压增大，稀盐酸难以完全推入烧瓶中．
    [记录与处理]（4）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是A．C．
    A．m（小烧杯）        B．m（大烧杯）        C．m（大烧杯+反应后剩余物）
    （5）实验II的实验记录如表（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
    时间/min12345678910
    注射器读数/mL60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
    根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是90.0mL．
    [探索与拓展]
    （6）为进一步研究该样品的组成，上述小组同学将100g稀盐酸分5次加入到35g石灰石样品中，得到如表部分数据和如图2图象．
    次     数第1次第2次第3次
    加入稀盐酸的质量/g202020
    剩余固体的质量/g30a20
    请计算：①第2次加入盐酸后，a为25g．
    ②石灰石样品中SiO2的质量为15g．
    ③所用稀盐酸中溶质的质量分数．
    ④10%的CaCl2溶液可作路面保湿剂多余空．欲将第5次实验后的溶液配成10%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反应后过滤，这时还需要向滤液中加入水多少克？（假设实验过程中溶液损失忽略不计）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．2016年3月25日上海浦东一物流仓库发生火灾，造成严重经济损失．当火灾发生时，下列措施不恰当的是（　　）
    A．隔离可燃物
    B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
    C．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出
    D．把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．“3•15”央视曾曝光深圳海砂危楼，因建设时使用大量海沙，海沙中超标的氯离子严重腐蚀建筑中的钢筋，导致严重的建筑物开裂等危险问题．

    （1）查阅资料得知：海水中主要含有氯离子、钠离子、硫酸根离子、镁离子、钙离子、钾离子等，海砂中含有氯盐，硫酸盐等多种盐分．氯离子（Cl-）超标，会破坏钢铁的纯化膜，引起钢铁锈蚀．
    （2）某同学想通过实验证明海砂中含有氯离子（Cl-）请完成以下实验步骤和判断依据：
    ①将海砂用蒸馏水洗涤过滤，得到海砂清洗液；
    ②向清洗液中滴加硝酸银溶液；判断依据：有白色沉淀生成；实验原理用化学方程式表示AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3；
    （3）建设部规定：海砂必须经过净化处理，达到要求方可用于配制混凝土，对于钢筋混凝土，海砂中氯离子（等于氯原子质量）的质量分数不应大于0.06%，若上述实验定量检验海砂中氯离子含量，先取样，将海砂用蒸馏水充分浸泡洗涤，然后进行的实验中需要直接测量的量的是所取海砂的质量和氯化银的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某同学欲选用下列几组试剂探究 Al、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序，其中不能达到目的是（　　）
    A．Fe、Cu、Al2（SO4）3溶液B．Al、Cu、FeSO4 溶液
    C．Fe、Al2（SO4）3 溶液、CuSO4 溶液D．Al、Fe、Cu、稀 H2SO4

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