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某同学制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的( )
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水滴;③试管口没有略向下倾斜;④加热时试管与灯芯接触;⑤收集完毕,先撤去酒精灯.
【答案】分析:加热高锰酸钾制取氧气,就是给试管中的固体加热,造成试管破裂的原因一般有:①加热时试管外壁有水②用酒精灯的焰心加热③加热时没有预热④加热时试管口没有略向下倾斜⑤先撤了酒精灯,后移出导管等.
解答:解:根据给试管中的固体加热的注意事项,造成试管破裂的原因一般有:①加热时试管外壁有水;②用酒精灯的焰心加热,导致试管受热不均匀而破裂;③加热时没有预热,导致不良后果的产生;④加热时试管口没有略向下倾斜,致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂;⑤先撤了酒精灯,后移出导管致使试管内温度降低,气压减小,冷水倒吸与热的试管内等.
故选D.
点评:此类试题属于实验评价题,解决的办法是根据题目给出的后果或者是实验中不同的数据,找出可能的原因或做出相应的评价,是近几年中考实验题中经常出现的题目.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、我校某化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.
①推拉注射器活塞的方法可以检查B装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到
D

A.注射器内有液体        B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升    D.长颈漏斗下端管口产生气泡
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
(填序号,下同)
③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是
过滤

④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),已知氨气极易溶于水,应选择的制取装置是
AD

(2)乙同学设计的实验装置(如右下图),既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是
b
(填序号).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳     b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是
紫色石蕊试液

(3)丙同学对制取CO2后残留的废液中溶质的成分进行了探究,丙同学认为废液中报溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是
HCl
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?南宁)请你用已经掌握的实验室有关气体制取和净化等知识回答下列问题:

(1)写出上图中a、b仪器名称:a
酒精灯
酒精灯
,b
水槽
水槽

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填装置代号),如用C装置收集氧气,如何确定气体已经收集满
集气瓶口有气泡冒出
集气瓶口有气泡冒出
,实验结束时的正确操作顺序为:先
移出导气管
移出导气管
停止加热
停止加热
,写出该反应的化学方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)若用F装置收集O2,则O2应从导管口
c
c
(填“c”或“d”)通入.
(4)若用E装置收集某种气体,则该种气体应具备的性质是
密度比空气小
密度比空气小
,试写出一个制取该种气体的化学方程式:
2HCl+Zn=ZnCl2+H2
2HCl+Zn=ZnCl2+H2

(5)某课外小组的同学用上图B装置使草酸分解并用如下装置探究草酸分解的产物:

①该装置中,A的作用是
检验是否有水生成
检验是否有水生成
,C的作用是
检验二氧化碳是否被除净
检验二氧化碳是否被除净

②实验观察到A处无水硫酸铜变蓝,B和F处澄清石灰水都变浑浊,C处澄清石灰水无混浊现象,E处黑色粉末变成红色,说明草酸分解的产物是
水、二氧化碳、一氧化碳
水、二氧化碳、一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?阜新)某课外小组的同学用下列装置制取二氧化碳.
(1)用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的发生装置和收集装置是
BC
BC
反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)加热固体碳酸氢钠或碳酸氢铵都能产生二氧化碳,其反应的化学方程式分别是
①2NaHCO2
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
②NH4CO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同学用反应①的方法制取二氧化碳,应选择的发生装置是
A
A
他不用反应②制取二氧化碳的理由是
加热碳酸氢铵生成两种气体,使收集的二氧化碳不纯(或产物不易分离)
加热碳酸氢铵生成两种气体,使收集的二氧化碳不纯(或产物不易分离)

(3)如图是某同学制取二氧化碳时的主要操作示意图:

其中错误的操作有
①③
①③
(填序号),对其中一项错误操作加以改正:
将锥形瓶横放,把大理石放于瓶口,再把锥形瓶慢慢竖起(或将石蕊试液改为澄清的石灰水)
将锥形瓶横放,把大理石放于瓶口,再把锥形瓶慢慢竖起(或将石蕊试液改为澄清的石灰水)

(4)实验室还可以用B装置制取氧气,反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
、b
铁架台
铁架台

(2)用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
A
A
(填序号),其中二氧化锰起
催化
催化
作用.发生反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)用E装置收集氧气的依据是
氧气的密度略大于空气的密度
氧气的密度略大于空气的密度
,检验氧气是否集满的方法是
将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃则证明收集满了.
将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃则证明收集满了.

(4).如图F是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.
当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
b
b
(填“a”或“b”,下同)处导管通入.若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从
a
a
处导管进入.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从上图中选择的是
A
A
D
D
(填序号).
(6),某同学在用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气时,反应前称的混合物的质量是197g,反应停止后,称得剩余固体质量是
149g,试计算混合物中二氧化锰的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:

A

 

B

 

C

 

D

 

E

 
 


(1)写出图中标号仪器的名称:①___________;②______________。

(2)某同学在实验室用A、E装置制取并收集一瓶氧气,则试管中所放化学药品是____________,棉花的作用是______________________,可采用排水集气法收集氧气的原因是________________________。

(3)若采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质是_____________,长颈漏斗中加入的物质是___________。用D收集气体的方法叫______________法。

(4)实验室用某固体制取氧气时,主要有如下步骤:A.给试管加热;B.检查装置的气密性;C.将装置固定在铁架台上;D.将药品装入试管;E.用排水法收集氧气;F.熄灭酒精灯;G.将导管从水槽中移出来.

正确的操作顺序是:_______________________________.

(5)硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.实验室常用块状固体硫化亚铁 (FeS)与稀硫酸混合,在常温下反应制得硫化氢气体,同时生成硫酸亚铁.根据上图,试回答:

①制取硫化氢气体的发生装置可选用___________;

②收集硫化氢可用__________________法收集,如图中的__________所示。

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