某同学制取氧气时.试管炸裂了.造成试管炸裂的原因可能是下列中的( )①没有给试管均匀预热,②试管外壁有水滴,③试管口没有略向下倾斜,④加热时试管与灯芯接触,⑤收集完毕.先撤去酒精灯．A．①③B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯．

A．①③

B．①③⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤

【答案】分析：加热高锰酸钾制取氧气，就是给试管中的固体加热，造成试管破裂的原因一般有：①加热时试管外壁有水②用酒精灯的焰心加热③加热时没有预热④加热时试管口没有略向下倾斜⑤先撤了酒精灯，后移出导管等．
解答：解：根据给试管中的固体加热的注意事项，造成试管破裂的原因一般有：①加热时试管外壁有水；②用酒精灯的焰心加热，导致试管受热不均匀而破裂；③加热时没有预热，导致不良后果的产生；④加热时试管口没有略向下倾斜，致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂；⑤先撤了酒精灯，后移出导管致使试管内温度降低，气压减小，冷水倒吸与热的试管内等．
故选D．
点评：此类试题属于实验评价题，解决的办法是根据题目给出的后果或者是实验中不同的数据，找出可能的原因或做出相应的评价，是近几年中考实验题中经常出现的题目．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

18、我校某化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
①推拉注射器活塞的方法可以检查B装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到

A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号，下同）
③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是

过滤

．
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），已知氨气极易溶于水，应选择的制取装置是

．
（2）乙同学设计的实验装置（如右下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是

（填序号）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

；
若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是

紫色石蕊试液

．
（3）丙同学对制取CO₂后残留的废液中溶质的成分进行了探究，丙同学认为废液中报溶质只有CaCl₂．你认为还可能含有的溶质是

HCl

（填化学式）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2010?南宁）请你用已经掌握的实验室有关气体制取和净化等知识回答下列问题：

（1）写出上图中a、b仪器名称：a

酒精灯

，b

水槽

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是

（填装置代号），如用C装置收集氧气，如何确定气体已经收集满

集气瓶口有气泡冒出

，实验结束时的正确操作顺序为：先

移出导气管

后

停止加热

，写出该反应的化学方程式：

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（3）若用F装置收集O₂，则O₂应从导管口

（填“c”或“d”）通入．
（4）若用E装置收集某种气体，则该种气体应具备的性质是

密度比空气小

，试写出一个制取该种气体的化学方程式：

2HCl+Zn=ZnCl₂+H₂↑

．
（5）某课外小组的同学用上图B装置使草酸分解并用如下装置探究草酸分解的产物：

①该装置中，A的作用是

检验是否有水生成

，C的作用是

检验二氧化碳是否被除净

．
②实验观察到A处无水硫酸铜变蓝，B和F处澄清石灰水都变浑浊，C处澄清石灰水无混浊现象，E处黑色粉末变成红色，说明草酸分解的产物是

水、二氧化碳、一氧化碳

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?阜新）某课外小组的同学用下列装置制取二氧化碳．

（1）用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置是

反应的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

（2）加热固体碳酸氢钠或碳酸氢铵都能产生二氧化碳，其反应的化学方程式分别是
①2NaHCO₂

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
②NH₄CO₃

△

NH₃↑+H₂O+CO₂↑
某同学用反应①的方法制取二氧化碳，应选择的发生装置是

他不用反应②制取二氧化碳的理由是

加热碳酸氢铵生成两种气体，使收集的二氧化碳不纯（或产物不易分离）

（3）如图是某同学制取二氧化碳时的主要操作示意图：

其中错误的操作有

①③

（填序号），对其中一项错误操作加以改正：

将锥形瓶横放，把大理石放于瓶口，再把锥形瓶慢慢竖起（或将石蕊试液改为澄清的石灰水）

．
（4）实验室还可以用B装置制取氧气，反应的化学方程式为

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a

酒精灯

、b

铁架台

．
（2）用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号），其中二氧化锰起

催化

作用．发生反应的化学方程式为

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．
（3）用E装置收集氧气的依据是

氧气的密度略大于空气的密度

，检验氧气是否集满的方法是

将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃则证明收集满了．

（4）．如图F是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．
当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从

（填“a”或“b”，下同）处导管通入．若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从

处导管进入．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从上图中选择的是

和

（填序号）．
（6），某同学在用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气时，反应前称的混合物的质量是197g，反应停止后，称得剩余固体质量是
149g，试计算混合物中二氧化锰的质量为多少？

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科目：初中化学 来源： 题型：

以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

（1）写出图中标号仪器的名称：①___________；②______________。

（2）某同学在实验室用A、E装置制取并收集一瓶氧气，则试管中所放化学药品是____________，棉花的作用是______________________，可采用排水集气法收集氧气的原因是________________________。

（3）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质是_____________，长颈漏斗中加入的物质是___________。用D收集气体的方法叫______________法。

（4）实验室用某固体制取氧气时，主要有如下步骤：A．给试管加热；B．检查装置的气密性；C．将装置固定在铁架台上；D．将药品装入试管；E．用排水法收集氧气；F．熄灭酒精灯；G．将导管从水槽中移出来．

正确的操作顺序是：_______________________________．

(5)硫化氢（H₂S）是一种有毒气体，其密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．实验室常用块状固体硫化亚铁（ＦeS）与稀硫酸混合，在常温下反应制得硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁．根据上图，试回答：

①制取硫化氢气体的发生装置可选用___________；

②收集硫化氢可用__________________法收集，如图中的__________所示。

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