[题目]通过燃烧除去密闭容器中的氧气.且不产生其它气体.可选用的物质( )A. 红磷 B. 蜡烛 C. 木炭 D. 硫题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质（）

A. 红磷 B. 蜡烛 C. 木炭 D. 硫

【答案】A

【解析】

A、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故选项正确；B、蜡烛的主要成分石蜡在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误；C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误；D、硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误。故选A。

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【题目】下列实验操作中，正确的是( )
A.点燃酒精灯

B.取用固体药品

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【题目】某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图所示的三个实验．
（1）①写出A试管中的反应现象 ②写出B试管中反应的化学方程式
（2）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成．同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究．【提出猜想】
甲同学猜想：NaCl；乙同学猜想：NaCl、CaCl2；丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
你的猜想：．
（3）【交流讨论】你认为同学的猜想一定不正确，理由是．
（4）【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，向其中滴加		猜想成立

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【题目】每年三月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”，目的在于强化学生安全意识，提高安全素养．下列实验操作符合安全要求的是（）

A. 为取用方便，用手接触化学药品

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【题目】物质的结构决定物质的性质．请根据示例，指出引起下列物质性质差异的原因．

物质	性质差异	性质差异的原因
例：金属钠和金属镁	化学性质不同	钠原子和镁原子的最外层电子数不同
一氧化碳和二氧化碳	化学性质不同	__________
金刚石和石墨	物理性质不同	___________

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【题目】根据如图装置，回答下列有关问题．
（1）请写出标有序号的仪器的名称：①；② ．
（2）采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为．
（3）若用G装置采用排空气法收集氧气，氧气应从（选“a”或“b”）进．
（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是．

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【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题．
（1）气体的溶解度随温度的变化规律与（填“a”、“b”或“c”）相似．
（2）若使a、c的饱和溶液同时析出晶体，方法是．
（3）在t2℃时，将150克a的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水g．
（4）在t2℃时，a、b、c三种饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是．

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【题目】2.4g某纯净物完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水．则对该物质相关判断正确的是（）
A.该物质只含碳、氢元素
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C.该物质一定含碳、氢、氧三种元素
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【题目】下列叙述符合化学史实的是（）

A. 最早使用湿法冶金的国家是中国

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