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5.拒绝铺张浪费,提倡低碳健康的生活理念已渐入人心.下列行为不符合这一理念的是(  )
A.开发新能源,如利用太阳能热水器等
B.尽量使用一次性筷子和餐具以防传染病
C.在外就餐时,把没吃完的剩菜打包带走
D.多步行和骑人力自行车,减少自驾汽车

分析 根据低碳的意义进行分析,低碳就是减少二氧化碳的含量,可以从二氧化碳的生成和消耗进行分析

解答 解:A、开发新能源,如利用太阳能热水器等,能减少化石燃料的使用,减少二氧化碳的排放,符合低碳理念;
B、尽量使用一次性筷子和餐具以防传染病,加大树木的砍伐,从而减少二氧化碳的消耗,不符合低碳理念;
C、在外就餐时,把没吃完的剩菜打包带走,节约食品,节约粮食;符合低碳理念;
D、多步行和骑人力自行车,减少自驾车,从而减少二氧化碳的排放,符合低碳理念.
故选B.

点评 本题考查了二氧化碳的生成和消耗,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.化学与社会、人类生活密切相关,下列归纳错误的一项是(  )
A.化学与安全:
重金属中毒--喝鲜牛奶、豆浆等解毒
煤气泄漏--关闭气阀,严禁烟火
C.化学与健康:
食用新鲜黄瓜--可大量补钙
人体缺铁--易患贫血病
B.化学与生活:
水中有异味--用活性炭吸附
鉴别纯棉织物和纯毛织物--灼烧闻气味
D.化学与材料:
塑料、橡胶--都属于有机高分子材料
生铁、黄铜--都属于金属材料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质,他们之间的转化关系如图所示.部分生成物及反应条件已略去.
(1)若A、D 均为单质且D为紫红色固体,B、C 是化合物,C 常温下为无色液体,则A与B反应的化学方程式可能是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;该反应的基本类型属于置换反应;
(2)若A是常用来中和酸性土壤的物质,C是一种常见的建筑材料,则A溶液与B溶液反应的现象是产生白色沉淀;D与E反应的化学方程式可能是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.了解物质的组成和结构,有助于认识物质的性质.
(1)如图表示核电荷数为11~17的元素最高和最低化合价.
①从图中可以看出,硫元素的最高正价是+6.
②若某元素既可显正价,又可显负价,则最高正价与最低负价绝对值的代数和为8.
③写出图中元素的化合价随着核电荷数递增的一条变化规律元素的最高正价从+1递增到+7.
(2)在金属活动性顺序表里,通常排在前面的金属更易失去电子.回答以下问题:
①某金属原子的结构示意图为,则最外层电子数x=3;若最外层电子失去,达到相对稳定结构,该带电粒子的符号为Al3+
②我国古代发明了“曾青(即硫酸铜)得铁化为铜”的湿法炼铜法,请用化学方程式表示反应原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;该反应的基本反应类型为置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.根据图中的信息判断,下列说法错误的是(  )
A.硫原子的质子数是16B.硫原子核外有3个电子层
C.当X=8时,该微粒是阳离子D.在化学变化中,硫原子易得电子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.以下应用守恒思想解决相关问题,其中推论正确的是(  )
A.14g碳与32g氧气反应,根据质量守恒推出生成的二氧化碳的质量为46g
B.聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水,根据元素守恒推出聚乙烯由碳、氢、氧三种元素组成
C.50 mL 36%的盐酸用50mL水稀释,根据溶质守恒推出稀盐酸的溶质质量分数为18%
D.水电解生成H2和O2的分子数比为2:1,根据原子守恒推出水分子中H、O原子数比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.性质决定用途,下列物质的用途主要由物理性质决定的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.镁粉用于制作照明弹
C.小苏打用于治疗胃酸过多D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.化石燃料的非常有限,开发和利用新能源迫在眉睫.下列属于新能源的是B
A.天然气    B.湖汐能    C.煤     D.太阳能.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.某品牌矿泉水,其中外包装上部分文字说明如图所示.请回答下列问题:
(1)说明书中的“钙”是指元素(填“分子”,“原子”或“元素”)
(2)纯净优质的矿泉水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)

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