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8.2016年1月,水利部公布的《地下水动态月报》显示.全国地下水普遍“水质较差”,其中Ⅳ类水占32.9%;Ⅴ类水占47.3%,两者合计占比例为80.2%.而这两类水已经不适合人类饮用.下列有关水的说法正确的是(  )
A.水是由氢气和氧气组成的
B.用肥皂水可鉴别地下水是硬水还是软水
C.地下水可直接饮用
D.地球上淡水资源很丰富

分析 A、从宏观上看,物质是由元素组成的;
B、肥皂水可以区别硬水和软水;
C、地下水不可直接饮用;
D、根据地球上的淡水资源比较紧缺进行解答.

解答 解:A、水是由氢元素和氧元素组成的,不含氢气和氧气,错误;
B、硬水与肥皂水作用是有较少的泡沫、并出现浮渣,而软水与肥皂水作用时有较多的泡沫,现象不同,可以区分,正确;
C、有些地下水已被污染,不可直接饮用,错误;
D、地球上的淡水资源比较紧缺,错误.
故选B.

点评 本题难度不大,可依据已有的知识解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中E是常见的建筑材料,B是氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:C.CO2;E.Ca(OH)2
(2)操作1的目的是除去溶液中的碳酸钙沉淀.如果I是蓝色沉淀,写出F生成I的化学方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)若I为红褐色沉淀,写出B生成G的化学方程式:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.填表:
元素名称
元素符号CHZnS

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列所示的实验操作中,不正确的是(  )
A.
干燥二氧化碳
B.
取少量氯化钠
C.
往试管加入碳酸钠
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.请根据如图所示的实验回答问题:

(1)仪器a的名称是集气瓶;
(2)图甲所示的是分解氯酸钾制取氧气的实验,写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,该实验中有一个明显的错误为用排水法收集氧气前,集气瓶内有空气,收集氧气时除了用排水法收集,还可以用向上排空气法收集.
(3)图乙所示的实验中火柴熄灭,说明二氧化碳具有二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质,该实验不可以(“可以”或“不可以”)证明集气瓶中的CO2是满的.
(4)图丙中,向试管中滴加稀盐酸后.刚好完全反应时,我们可以观察到的现象为溶液由红色变为无色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.X、Y、Z三种金属中,只有Z能与稀硫酸反应;当把Y放入X的盐溶液时,Y表面有X析出.下列说法错误的是(  )
A.三种金属的活动性顺序是Z>Y>XB.Z能从Y的盐溶液中置换出Y
C.X能从Z的盐溶液中置换出ZD.Y和X在金属活动性顺序中排在氢后

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某反应的微观示意图如下.请回答:

(1)反应前后的物质中属于单质的是氧气(写名称).
(2)B图中的物质属于②④(选填序号).
①单质 ②化合物③混合物④纯净物
(3)该反应的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$2SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小明在炙热的铁块上浇一点水,发现窜出一丝火苗.(常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸汽能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体).小明好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)为了探究生成的气体是什么,小明用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中,说明生成的气体是H2(填化学式).
(2)反应生成黑色固体,并能被磁铁吸引,则黑色固体为Fe3O4(填化学式).
(3)该反应的化学方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.科学家发现在特殊条件下,水能表现出许多有趣的结构和性质.一定条件下给水施加一个弱电场,常温常压下水结成冰,俗称“热冰”.下列说法正确的是(  )
A.水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
B.上述变化过程中分子间间隔没有发生变化
C.在弱电场下,水分子的大小发生了变化
D.上述变化过程中没有新物质生成

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