【题目】根据如图实验判断下列说法错误的是( )
A. 浓盐酸有挥发性
B. 分子在不断运动
C. B烧杯溶液的颜色会改变
D. 实验后B烧杯内溶液颜色为无色,说明二者恰好完全反应
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一装置如图所示,用此装置收集氧气.
(1)用排水法收集氧气时,气体应从 ________口进入,用排空气法收集氧气时,气体应从 ________口进入.
(2)若将此装置倒置使用,用排水法收集氧气时,气体应从 ________口 进入,用排空气法收集氧气时,气体应从 ________ 口进入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某活动小组利用以下实验裝置制取氧气并进行探究活动
(1)装置A中发生反应的化学方程式是_____。
(2)若用装置A、B、C来制取一瓶干燥的氧气,装置B中应盛放的是_____,导管口连接的顺序是_____。
(3)活动小组对(2)收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。
(提出问题)这瓶气体中氧气的体积分数是多少?
(实验验证)活动小组设计了以下两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后,密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体,分别按图2连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全。
①甲装置比乙装置更合理,理由是_____。
②用甲装置测定氧气的体积分数,需要测定的实验数据是_____。
(反思交流)实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数。否则会使测得的实验结果_____(填“偏大”偏小”或“无影响”),原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体的部分装置如图所示,请回答问题。
(1)仪器①的名称是_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置和收集装置是_____(填字母)其反应的化学方程式为△_____
(3)用C装置收集二氧化碳时,证明是否集满的方法是_____。
(4)若用E装置干燥二氧化碳,气体应从_____(填“a”或b”)端进入。
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【题目】在实验操作中一定要树立严谨的科学态度以保证实验的顺利进行。下列错误操作理论上可能带来的结果是
(1)A_____(2)B_____(3)C_____(4)D_____
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【题目】有一包固体,可能由KNO3、BaCl2、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种组成,为了探究该固体组成,某化学小组将固体溶于水只得到无色溶液,白色沉淀X部分溶解,对该溶液开展以下实验,已知每个步骤的实验现象都已列出,请回答下列问题:
(1)原固体中一定不含的物质有_____________________。
(2)写出无色溶液C中含有的阳离子符号______________________。
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【题目】化学就在我们身边,请从A或B两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
馒头,中国特色传统面食之一。 (1)蒸馒头的过程中常常需要加入发酵粉(主要成分是碳酸氢钠),使馒头更加松软。碳酸氢钠的俗称是________________。 (2)碳酸氢钠(NaHCO3)中氢、氧元素的质量比为______________。 | 生活中将自来水煮沸会出现水垢,可以用白醋除掉水垢。 (1)自来水属于_________(填“纯净物”或“混合物”) (2)白醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸中氢元素质量分数的计算式为___________________。 |
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【题目】(6分)现有下列药品和实验仪器。
药品:石灰石、稀硫酸、稀盐酸
仪器如下:
(1)写出未标注的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室用题中药品制备并收集一瓶气体应选择的仪器是(填写仪器序号) ,反应的化学方程式为 。
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【题目】化学与生活关系密切,结合所学知识回答:
(1)上图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图。
①实验时,取下橡皮塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,待反应结束装置冷却至室温后,打开弹簧夹,能观察到的现象是 。
②若实验测得空气中氧气的含量偏低,可能的原因是______________________(填序号)。
A.使用的红磷量不足 B.装置气密性不好 C.实验中弹簧夹没有夹紧
(2)①吃烧烤时远处都能闻到一股香味,这是因为 ,烧烤时若碳不完全燃烧,容易引起CO中毒,其原因是 。
②某游客旅游是自备“雪碧”汽水(配料主要是碳酸水、白砂糖),他打开瓶盖时发现有许多无色气泡,原因是: 。(用化学反应方程式表示)
③温泉水对人体有保健和美容作用。池中的水常采用“砂滤——活性炭——消毒剂”的净化工艺进行净化,其中活性炭净水是利用它的 性。
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